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新学期，为进一步提高全组语文教师的教育教学水平，扎实落实《义务教育语文课程标准（2022版）》理念，探索当前语文教学中对“学习任务群”的理解与实践。9月20日下午，太原市晋源区第三实验小学在语文组长王小丽老师的带领下，四年级全组语文教师围绕“构建个性化悦动课堂——实施高质量教学”为目标，开展了以“新学期、新起点、新目标”为主题的校本教研活动，重点抓好语文课堂。
王小丽老师向大家解读了本学期语文教研计划以及本学期语文组教研活动安排，让老师们心中有数。以新课标为标准，先研后教，研教结合。同时利用各种教研活动，使新课标理念深入人心。
以校本教研为本，探讨“双减”下的课堂新模式，设计“分层作业”落实“双减政策”，重视学生个别差异，从学生接受能力等方面入手，适度“分层”，在分层作业中自主选择，尊重意愿。 “双减”落地，是教育回归的理性，回归的本真，回归的纯粹。四年级教研组在本学期继续做强、做优校内教育，努力打造“双减”下，突显学生主体性和创造性的教育模式。
本学期，全组语文教师将按照制定的教学计划，团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的、有计划、有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养。
“双减”落地，教研先行。每一次教研，都是学习和交流的机会，都是自我反思和提高的过程，四年级语文组老师表示将不断学习，共同努力，进一步改进课堂教学，努力提高教育质量，助推语文学科教学质量再上新台阶。
（网易山西 闫珊 通讯员 姜萍 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
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