山西省
9月21日15时45分，“天宫课堂”第四课开讲：由神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮作为太空教师，面向全国青少年进行太空科普授课，由中央广播电视总台面向全球进行现场直播，太原市杏花岭区杏花岭小学组织全体学生共同观看此次“天宫课堂”。
此次太空授课活动继续延续天地互动的方式，3名航天员在轨展示介绍中国空间站梦天实验舱工作生活场景，演示神奇的科普实验，并与地面课堂进行互动交流，从天地实验差异中感知宇宙奥秘，体验探索乐趣，激发学生创新精神。
三位航天员首先展示了梦天实验舱的基本情况和仓内相关设施设备。
【球形火焰实验】
球形火焰实验展示微重力环境下蜡烛燃烧产生的球形火焰现象，讲解重力对燃烧过程的重要影响以及微重力环境燃烧研究的重要意义。
【奇妙“乒乓球”实验】
奇妙“乒乓球”实验展示在微重力环境下，用“特制”乒乓球拍击打水球的现象，讲解水的表面张力及疏水材料结构特性。
【动量守恒实验】
动量守恒实验演示不同质量钢球的质心碰撞现象，展示并讲解微重力环境下的动量守恒定律。
【又见陀螺实验】
又见陀螺实验在微重力环境下，利用金属陀螺展示静止及旋转情况下的角动量守恒现象，呼应“太空转身”实验。
【天地互动环节】
最后的天地互动环节，航天员与地面课堂师生进行天地互动，不仅让广大青少年了解科学知识、掌握科学方法，还能培养他们的创新意识和崇尚科学的精神。
学校科学组教师侯静组织四年五班的学生共同观看“天宫课堂 ”第四课。在观看制作实验时，被实验的神奇反应所折服，学生不断发出感叹的声音，并表示自己要像航天员那样，成长为对祖国有贡献的人。
科学组教师何欣逸组织三年四班的学生在教室观看了央视网现场直播。在观看直播的过程中，时而凝视认真倾听，时而发出惊叹，时而惊喜鼓掌，不仅培养了学生的学习兴趣，还在学生心中播撒下宇宙科学探索的小小种子。
其他班级的学生也以不同的方式观看了“天宫课程”第四课的回放，在求知和探索的翅膀带领下，跟随航天员的脚步，飞上充满奥秘的天宫实验室，进入深邃神秘的星空，激发了同学们不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。
这堂有趣的太空课，师生们所看到的地方都凝结着中国强大的科学技术。通过此次观看，同学们不仅感受到科学实验的美妙乐趣，还感受到祖国科技的超前发展，同时激发学生热爱祖国、崇尚科学、热爱航天、探索宇宙的热情和梦想，在科技强国的道路上脚踏实地，书写壮丽诗篇！
（网易山西 郗艳 通讯员 何欣逸 王雅梦 张艳 郝慧婷 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
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