山西省
秉承“立德、立志、笃学、笃行”校训，贯彻“党建领校、质量立校、管理固校、科研兴校、特色强校”的办学思路，强化师德师风建设，落实立德树人根本任务，近日，太原市第二外国语学校在副校长贾雄雷的安排下，多部门联动，聚焦教育教学精细化管理，共促该校教育教学高质量发展。
9月21日上午，该校区在综合楼七层会议室召开了秋季学期教学管理工作会议，教学管理中心张学良主任、教师发展中心段煜主任、学生发展中心李师师主任以及初、高中全体年级组长、各学科教研组长出席了会议。
段煜主任
段主任带领所有参会人员认真学习了《校外培训行政处罚暂行办法》；他强调教学是教研的根基和载体，以研促教才能以教促学，新学期三校区教研将一体化管理，紧紧围绕“备讲批辅考评”六环节进行课堂教育改革研究，鼓励教师深入研究新高考、新课标、新课程，学校将会以专题讲座、教研活动、全员测评等方式落地教育教学新变革；第三要认真落实“双减”政策，严把“作业关”，着力突出“精细”，坚决执行周作业预报制度和每日作业总量控制制度，持续努力探索“减量、提质、增效” 的个性化特色作业；第四加大“教学设计”和“听评课记录”的检查力度，着力突出“勤实”。
张学良主任
张主任强调了教师应该有言为士则，行为世范的自觉，在学校开展师德专题教育的背景下，所有教师要践行师德规范、弘扬师德新风、恪守职业“底线”、严守行为“红线”，要时刻牢记“学高为师、身正为范”的职业操守，以实际行动维护该校教师的良好形象，会上要求各位组长一定要再次向所有教师强调，严格遵守相关规定，严禁参与课外补课；严格执行“一科一辅”制度，严禁以各种形式私自组织征订课外教辅资料；明确并细化各年级课堂教学常规管理要求，强化教师责任意识和岗位意识，切实提高课堂教学实效，向管理要质量；从打造激情站立早读开始，让学生真正“读”起来，确保学生以良好的精神状态投入到一天的课堂学习中去。
李师师主任
任课教师是学生安全的第一责任人，教师要增强责任意识与使命感，时刻都要加强对学生日常行为规范的管理，把学生管理工作内化为学生自身成长的动力，为学生成长注入精神营养。
教学管理是学校教育教学质量提升工作的生命线，新学期他们将在精细化管理的基础上，继续推进教育教学改革，进一步提升教育教学质量，在新时代党中央提出“教育强国”的指引下，全体二外人必将以“躬耕教坛 强国有我”的铮铮誓言，将集团大校打造为集团强校。
（网易山西 黄晶 助编 兰亚丹）
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