山西
金秋十月带着秋意渐浓，时光清浅，习习秋风，带着收获与期待，10月11日，太原市晋源区第三实验小学校迎来了“聚力践行新课标 赋能双减新课堂”教师课堂轮教活动。本次活动涉及所有学科。英语组全体教师都非常认真地对待本次活动。
申茜老师面向全体学生，注重素质教育。课堂上特别强调要关注每个学生的情感，激发他们的学习兴趣，帮助他们建立自信。英语刘利老师执教三年级 《My friends》，刘老师采用直观教学法，把所学单词通过直观形象的对比呈现给学生，采用TPR教学法，激发学生运用所学单词与他人进行沟通和交流的兴趣。陈莉老师任务贴合实际，以生为本，注重语用，在系列活动中培养了学生的思维品质。王艳馨老师通过图片导入，介绍濒危动物，层层递进，引导学生听说读练，课堂扎实有效，师生活动自然流畅，学生兴趣盎然。李晓强老师根据学生的心理与年龄特点组织教学，充分挖掘生活中的资源，在巩固语言知识的同时，激发了学生的学习热情。
孟矗鑫老师在教学中设计了很多学生感兴趣的环节，学生们在感受语言知识的同时体验到了学习带给他们的快乐。周雪琳老师运用主题式教学的模式，围绕主题《Grandparents》展开教学，结合学生实际生活讲解频度副词，把真实的情境带入课堂，把语言知识转化为语言技能。在张丽燕老师的《Trees》这堂课上，学生通过视频了解了这节课的主要内容，视频也激发了学生的兴趣，将新知自然的传授给了学生，也同时培养了学生们保护环境意识。郝燕老师课堂设计的问题具有发散性，让学生的思维得到更多的拓展延伸，而不仅仅拘泥于教材本身，从而使学生收获更多。
轮教结束，大家从各自的角度分别各抒己见。申茜组长对整个活动进行总结，新课标的理念有利于促进学生的发展。以往的教材设计主要重视语法知识的教学，侧重死记硬背，是一种填塞式的教学。新课标教材的内容丰富新颖，贴近生活，教材内容综合性强，涵盖面广，拓展了学生的知识储备，与时代的发展紧密联系，有助于提高学生的语言运用能力以及日常交际能力。
本次轮教活动以学生为中心，通过学习活动观、整体大单元教学、教学评一体化等系列活动培养学生核心素养。全体英语教师边听边做学习笔记，努力提升自我驾驭课堂能力，受益匪浅。英语组全体教师将立足新课改，不断学习探索，着眼于学生，寻求科学、适宜、高效的教学方法，提高教学效率。“一个人可以走得更快，一个团队可以走得更远。”相信，全体英语组教师将紧跟课程改革的步伐，认真学习，团结拼搏，与时俱进，努力开创该校英语教学的新局面！
（网易山西 闫珊 通讯员 张丽燕 助编 刘静文）
本文来源：网易山西
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