山西
为了促进城乡教育均衡发展，发挥名师示范、引领作用，11月28日，太原市晋源区实验小学在张毅校长的带领下，齐聚太原市晋源区姚村镇实验中心小学，开启11月份教学研讨暨送教帮扶行动。
区实验小学的数学教师苗彩萍做课的题目是《解决问题的策略——列举》她以先进的教育理念，扎实的知识底蕴，娴熟的驾驭课堂的能力，给大家留下了深刻的印象。这堂课真正注重了学生能力的培养，这节课紧抓“列举”的核心，做到高站位思考，教学过程得心应手。在教学中，苗老师一方面通过组织学生在动手操作的过程中感受列举策略的意义和价值，另一方面，则注意引导学生把动手和动脑有机结合，在“做”“思”交替中，逐步掌握策略应用的要领。
区实验小学的英语教师张菁做课的题目是《4AUnit 6 My parents Period1 Our parents' job》她认真研读课标和教材，巧妙设计。将学科核心素养贯穿于整个教学设计之中，以单元整体教学思路将本堂课与前后所学内容进行有效衔接，将育人融入课堂，孩子们在情境中学习单词，做到句不离词，词不离句。激发了学生的学习乐趣，形式多样的互动，使得课堂气氛十分活跃。
区实验小学的语文教师张欣瑜做课的题目是《圆明园的毁灭》，本节课张老师注重多媒体课件与书面语言文字的结合，课件的运用加大了学生对文本的解读，特别是看到圆明园昔日的照片时，学生们在心里惊叹它的壮观，更为它的毁灭感到惋惜，对侵略者的破坏感到憎恨，也为学生要振兴中华的决心埋下伏笔，在感情上产生共鸣。
“教无涯，研无尽”，课堂展示后，老师们在张校长和中心校曹全荣主任的带领下进行了深入的探讨。授课老师分别从教学设计、重难点的突破、对课堂的得失等方面进行了自我评价。现场观摩的老师也从学生的课堂状态、目标的达成、核心素养的落地等方面进行了评课议课。
此次送教活动，不仅给教师间的互相学习提供了机会，更进一步促进农村教师专业的成长和发展，引领教师们在学习中提升，在实践中反思。
（网易山西 张丽 闫珊 助编 刘静文）
本文来源：网易山西
责任编辑：
武文艳_007
