山西
为了帮助老师们舒缓压力，提高心理韧性，12月1日，太原市杏花岭区特殊教育中心学校组织全体老师来到长江美术馆参观“点10成金，动静无尽”金子画室10周年画展，同时邀请邵晶晶老师做“走进艺术空间 提升艺术素养”艺术疗愈讲座，带领老师们走进儿童绘画的世界，走进儿童的内心，也帮助老师们更好地关注自己的心理需求，从而在工作中焕发出更多的能量。
绘画是作者表达自我的方式，而观展是观者与作者的交流方式。走进展厅，五彩缤纷的画作映入眼帘，仿佛绚丽的万花筒。老师们三三两两结伴看着孩子们的作品，与自己喜欢的作品合影留念……
艺术源于生活，绘画是艺术的一种表现形式，是孩子最美的语言，是孩子童真的心声。孩子们用自己的小手，以稚嫩的笔触、纯真的视角与情感，以天马行空，无拘无束的创想，表达出了自己对艺术的理解，绘画出属于他们的童画世界。
随后，邵晶晶老师通过讲述孩子们的作品，为老师们阐述了艺术的魅力，丰富了美术知识。邵老师说：美术疗愈，就是用老师的语言加以趣味，让孩子们去享受画画，艺术就是让孩子留下所有创作的痕迹……
老师们仔细聆听，了解到通过孩子们的作品，不仅可以了解他们的性格特点、性格缺陷，还可以有针对性地疗愈他们的心理创伤，及时感知孩子们的情绪，消除他们的心理困惑。
表达，是人类的天性和生存的需求。当透过艺术的形式去展现最直接的情感和意念时，疗愈就在此时悄悄地发生。
一支笔，可以承载孩子的无限创造；一张纸，可以展现孩子的无穷想象。
心灵的成长是一个艰巨而曲折的旅程，美术活动恰好为处于成长关键期的孩子提供了一个积极、温暖、安全的心灵港湾。在心灵成长的过程中，老师可以潜下心来走进他们的世界，成为小蜗牛成长的守护者和陪伴者。只要愿意付出坚持、智慧和勇气，一定可以为美术教育和蜗牛宝贝的心灵成长搭上一座桥梁，助力小蜗牛健康、和谐的发展。
在杏花特校全体师生家长朋友的共同努力下，一个可以收获幸福、收获成功的阳光校园，一个充满亲情、充满温情的博爱家园，一个令人向往、让人眷恋的成长乐园，正呈现在人们面前……
（网易山西 郗艳 助编 刘静文）
本文来源：网易山西
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