山西
12月6日上午，太原市迎泽区小五台小学校迎来了迎泽区教科研中心的八位专家。在教科研中心副主任李俐的带领下，张雨红、李玲、闫亚红、杨花、郝立峰、安安、洛晶等八位专家教研员对该校的课堂教学、教研活动、备课、作业设计、课题研究等教育教学多个方面进行了诊断指导。
本次教研员下校教学研究主题是：以立德树人为核心，践行新课标，深层推进项目学习，赋能新课堂，深化思政研究。因此，他们首先走进课堂，分别听了不同年级的三节语文，三节数学课。六位讲课教师准备充分，教学环节扎实有序，依托大单元进行整体架构设计教学，在落实课标新理念，提升学生学科核心素养方面做出了积极探索和尝试。
课后，教研员们带领学校全体语文、数学教师分为六个组开展了教研活动。授课教师讲述设计思路及课后反思，同组内的另一位教师阐述了大单元的架构及项目学习设计，听课老师交流听课感受，教研员们一一对每位授课教师的课进行了有高度、有深度的专业点评。他们首先对授课教师们表示肯定，指出语文、数学学科的各位教师都是基于大单元架构设计教学，并在单元整体设计的架构确定了明确、强烈的学习任务。在肯定的同时，教研员们从思政教育的落实、教材内容解读、教学环节设置、教学活动组织、学生主体地位凸显、课堂调控管理等方面，对课堂教学提出指导性意见和建议。与此同时，负责课题研究的闫亚红老师对学校的教育教学成果材料上报进行了指导。
教研结束后，为了夯实教学常规管理，推进教育高质发展，加强五项管理，落实提质减负，强化思政育人，教研员们又查看了教案、作业、教研活动记录以及青年教师结对帮扶等资料。
最后，教研员们和学校领导作了深入的汇总反馈。他们首先感叹学校教学的精细化管理，感动于师徒帮扶中老教师的耐心教导，年轻教师虚心请教的互帮互助良好氛围。肯定了备课能与时俱进，紧跟教科研中心的步伐，设计出了自己学校的大单元备课模板，并在教案中落实项目学习及新课标的理念。对课堂教学中大单元的架构、项目学习的落实、三单作业的设计以及教学的评价都给予了肯定。对作业的规范、不同形式的评价、学困生的辅导以及学科特色作业的设计也都大加赞赏。对教研活动中人人发言、人人思考的浓厚研讨氛围提出了赞扬。同时，也提出了备课中思政点要准，课堂中活动设计要更注重思维、思辨，作业要体现分层等切实、中肯的意见和建议。
本次迎泽区教科研中心的教学专项视导精准帮扶，让老师们有了与专家面对面交流的机会，对老师是一次“检阅”和“历练”，对学校是一次“把脉”和“开方”。相信通过这样的专项督导，学校的教育教学工作会更上一个台阶！
（网易山西 张敏 助编 刘静文）
本文来源：网易山西
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