山西省
今年9月以来，太原市小店区刘家堡乡西里解小学为推进意识形态工作责任制落实，切实提高教师、学生队伍意识形态工作能力和水平，组织了多种多样的活动，保证师生思想意识的进一步提高。
加强《学习强国》的学习。该校高度重视《学习强国》的学习，学校在职党员3人，教职员工15人，在学校党小组的坚强领导下，全校教师都加入了学习强国的学习，牢牢掌握意识形态工作的领导权。学校每月对学习强国的学习情况进行考核，由学校教导处进行考核并进行公示，起到激励与鞭策的作用。
将先进的党建文化、校园文化融于有效的德育管理之中。通过升旗仪式、乡村“小喇叭”、我给父母读时事、宪法晨读、宣传橱窗、主题班会等一系列精心组织的活动对学生进行爱国主义教育、养成教育、理想教育、文明礼仪教育
升旗仪式
学校利用周一升旗仪式，2-6中队为大家奉献了一次次精彩的周队日活动和学生演讲，国旗下讲话，学生们倡导安全第一，分类垃圾、保护环境，同学们一起回顾了历史，展望了未来，用自己的实际行动“向国旗敬礼”。更是展示了他们积极向上的精神风貌。
乡村“小喇叭”
学校积极和村委会联系，从发动学生入手，创新开展学生入村宣传“小喇叭”活动，由村两委支持、学校志愿者实施、学生共同参与的方式进行，内容从“党的二十大宣传”到“红色故事”多种多样。该活动宣传方式接地气、宣传内容活泼有趣，一经推出即受到村民一致欢迎，宣传形式收到明显成效。
我为父母读时事
为了提高学生的意识形态思想认识，同时也让孩子们打开视野紧跟时代，明确坚持中国共产党领导走社会主义新时代的正确性和必要性，学校每星期将“学习强国”的时事选择性发放给学生，让孩子们为家长读时事、读政治，读知识补充，在“读”中一起成长。
主题班会
坚持每星期的主题班会教育，将安全、时事、法治等融入课堂，以此来影响学生的整个成长发展。
宪法晨读
12月4日到12月8日，学校在“宪法宣传日”这个星期，坚持每天课前5分钟的“宪法晨读”,通过诵读、带读将宪法融入学生课堂，深入学生生活。
舆论导向与时下小概率事件的叠加，就可能有舆情爆发。如网络舆情，师生心理健康与人身安全，食品安全，楼道，体育课，交通安全，校园欺凌，家校共育等工作压力巨大，警钟长鸣。丝毫不可大意，切不可因小失大，影响整个学校和学生的发展。
学校要牢牢把握意识形态领导权，将意识形态正面教育有机渗透到各学科教学，通过课堂教学有计划、有目的落实教育目标。
（网易山西 张敏 李丽 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
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