山西
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为了深入推进教育教学改革，落地新课标理念，关注核心素养，落实数学深度学习，构建高效课堂。12月19日上午，太原市迎泽区建设路小学校高段集体教研活动在五楼微格教室举行。教研室专家、校领导及所有数学教师参加了此次教研活动。
武玲老师主讲研讨课《用列举的策略解决实际问题》。教学设计严格按照《新课标》要求，以大单元教学为理念，前后知识连贯。武老师课前让学生摆小棒、画图和列表操作，课堂上组织学生分析、交流、总结、巩固，让学生感受列举策略的特点和价值，增强分析问题的条理性和严密性，体会用列举的策略解决实际问题的有效性和实用性。课后李茉老师从课标出发，从实际出发，合理分析学情，展示了本单元大单元框架结构和本课时内容的解说。段玲霞老师对“预学单”“助学单”“延学单”的设计内容，意图及具体实施情况作了阐述；杨兴国老师对课堂教学进行了详实的评价。老师们就本节课的重难点，教学流程和细节，不断探讨，互相启发，提出了很多意见和建议。最后，教研室专家王宝霞作了总结发言，她肯定了数学团队齐心协力，积极探索大单元整体教学，为以后的数学教学找准了方向。希望老师们在教学设计上突出重点环节突破，深耕细挖，真正让学生“钻”进去，“沉”下来，培育核心素养。
通过本次教师示范课及教研活动，体现了数学团队深厚的业务功底，钻研进取的学习精神，老师们表示只有紧跟时代步伐，认真学习，不断提升，才能更好地扎根于数学教学中。相信经过一次次教研的历练，老师们一定能成长得更快、更好。
（网易山西 郗艳 通讯员 武玲 助编 刘静文）
本文来源：网易山西
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