山西省
为了更好的领会和贯彻《义务教育语文课程新标准》，全面了解、准确把握新课程的内涵和新方向，并把新课标的教学理念落实到课堂教学中，12月21日下午，太原市迎泽区松侨小学召开了全体语文教师大教研活动，业务领导王变花副主任就语文新课标、课程进行解读，全体语文教师参加了此次培训。
王副主任主要从以下新课标的五个变化分别进行了详细的阐述：
强化了课程育人导向，她从义务教育语文课程培养的核心素养入手，明确核心素养即文化自信、语言运用、思维能力、审美创造，通过新旧课标的对比，将语文课程的核心素养和学为中心等方面分别进行了深入浅出的解读。
优化了课程内容结构，她用表格为大家很清楚的展示了课程内容组织与呈现方式，并强调以核心素养为主轴，构建大任务、大观念或大主题等以问题解决为目标的课程内容结构单位和教学单元组织形态，有效清理、归纳、整合学科知识点，有利于在学习内容层面落实减负、增效、提质。
研制了学业质量标准，她就学业质量标准的内涵、定位及经历的阶段进行完整解说，明确了新的质量观。
增强了教育的指导性，她从“教—学—评”的一致性说起，从目标确定、内容选择、活动设计、时代要求四方面分别进行了深入分析。同时作出要求：临近期末，复习课要注意复习内容整合，复习方式高效，做到话题关联，要以项目推进，实施趣味任务，注意命题导向，为孩子们的期末学业质量提升保驾护航。
加强了学段衔接，她给老师们提出建议：减缓坡度，降低难度，增强学习的趣味性和吸引力；同时也要注意学习目标的连续性和进阶性。
王副主任给老师们带来了一场精彩而又让人回味无穷的分享会，从理论到实践，结合一个个课堂实例为他们做了详尽的指导，提出了具体实效的教学建议，为老师们指明了方向。
最后，代霞校长就本次大教研活动作了总结，她强调作为课改实施过程最直接参与的各位老师必须转变观念，改变自己，完善自己，真正把课改的新理念内化为每日的教学行动，这样才能促进学生积极主动地发展，才能积极有效地推进课改。
参与活动的老师们听得认真、专注，并及时记录下自己的所思、所悟，真正做到学“标”，悟“标”，心中有“标”。
该校将继续共研新课标，聚力谋发展，将新课标的理念和精神落实到日常教学实践中，让核心素养在课堂落地生根，使课堂更精彩、更灵动！
（网易山西 张敏 通讯员 曹俊霞 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
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