山西省
聚焦“一日生活皆课程”教育理论，太原市育星幼儿园管理团队深入班级一线60余日，13个环节现场教研3月有余。
凝聚智慧重塑园本课程，编写出《主题背景下生活化课程实施方案》（初稿，两万余字）《大中小班主题背景下生活化课程行动方案》（初稿，约百余万字）。经过重塑升级的“园本课程”体现出由外显到内涵（文化赋能）；由粗放到精细（园本课程）；由资源到方案（班本特色）的全新面貌，为“课程建设标准化”提供了宝贵的课程方案化资源。
基于“园本课程”，源于“文化赋能”，终于“评估指南”，一园一品系列、集体教学系列；思政课系列、班本特色系列、家园共育系列；与《规程》《纲要》《指南》《评估指南》等上位文件要求相链接、与幼儿园文化建设与课程建设相链接、与园本课程（班本特色）相链接、与幼儿园课题相链接，我园“成果分享”让高质量发展的脚步一一落地。
构建课程课题一体化，以课程融课题，以课题促课程。省级课题《保育质量评估背景下探索幼儿园户外自主游戏活动的行动研究》申报通过，科研课题，闭环课程建设；省级课题《幼儿品格教育的本土资源的实践研究》处于中期阶段；市级课题《基于幼儿品格教育的本土资源的实践研究》，研究报告两万余字、论文三万余字、案例三万余字、教案两万余字，结题在即；市级课题《游戏课程背景下幼儿户外游戏本土资源有效运用研究》开题通过。
大道不孤，天下一家。顺利开展“一园一品”——户外自主游戏专题观摩活动，太原市教育局副局长尹骏、学前科科长朱君梅及太原市各县区学前科科长，太原市公办园、民办园园长老师160余位同仁，参与观摩，为全市幼教户外游戏提供“新思路”。
细水长流，百尺竿头。“国旗下的宣讲”以全员育人、全程育人、全方位育人的育星“全域育人机制”出发，以“园本课程”切入，35次育强国之心，国旗下与红色相约，吹响思政课号角，推动了党建与教学得以积极有效融合。
桃李天下，明日之星。彰显园所文化感召力，基于“大健康”办园理念，锚定育人目标：立健康之身 铸美德之魂 育强国之心。
大健康与春季运动会相遇，儿童节与“全国学前教育宣传月”联手，教师节与园所文化相约，每一个节日、活动和纪念日都像星星一样照亮天际，闪闪发光……
博学敏思，立志共兴。育星不仅发展自己，也积极拥抱每个家庭，担当学前重任。新生入园6个班，200余名幼儿家长协同习惯培养60天，每日生活打卡，衔接生活准备；走进小学3个班级，100余名幼儿激发入学意愿，衔接身心准备；教师家访400余名幼儿家庭，家园共育；中班开放4个班级，100余名家长理念共识。
全新打造党建品牌，开启“学《大学》育星人”第三、第四期百日诵读国学经典成长活动，以“每日一打卡读原文”“每日读一课学经典”“每日悟一段谈收获”三个一行动，树师德、增智慧、优作风、铸师魂，携手奋进新篇章。
观话剧《桂梅老师》，忠诚践行、身正为师、行为规范，得以正德；系列道德讲堂、诵《论语》、观《四颗糖》，强师德、铭初心，提素养得以正风；融国学文化强品牌育“星”人主题教育，筑思想、强使命、行大我，得以正心；教师节主题活动，善团结、肯奋斗、勇担当，努力践行，得以正行。
育星长河波澜壮阔，一代又一代人接续奋斗创造今天的育星。“争做新时代‘星’青年活动”，树榜样展风尚，涵养爱岗敬业、铭记果，年度先后获得国家级、省级、市级、区级荣誉。点点星火，汇聚成炬，这就是育星力量。
关注新教师成长，以“新人‘星’启航”“新人‘星’动力”“新人‘星’成长”“新人‘星’作为”等系列活动，开展新入职教师每月思想汇报活动，助推新教师以实干、务实的态度，肯作为、勇担当、乐践行、快成长，在岗位中持续发力。
2024的育星，有理想、善团结、敢担当、肯奋斗。品牌输出、高质量发展，我们的目标很宏伟，也很朴素，此时此刻，万物萌动，蓄势待发。
（网易山西 黄晶 张丹丹 通讯员 田玲琴 助编 赵晓莉）
本文来源：网易山西
责任编辑：
赵晓莉_sx231031a
