山西
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。太原市迎泽区山水城小学始终重视培养学生的阅读习惯，多读书、读好书、好读书。为此，在寒假中每个班级都进行了寒假阅读分享活动。活动旨在激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提升学生的综合素养。
一年级各班在钉钉群进行假期的线上读书活动，为孩子们搭建了一个充分展示自我、表现自我、分享交流的舞台。在此次读书分享活动中，各班通过直播、线上打卡、视频等形式分享，“小书虫”们精心准备，通过读一读、讲一讲等形式推荐阅读书目，绘声绘色地讲述书中的精彩故事并分享好词好句和阅读感悟，把同学们带入了生动有趣的情节之中。
龙，是中国古代神话中的神兽，传说它可以呼风唤雨、腾云驾雾，拥有强大的力量和尊贵的地位。2024年，既是闰年，又是甲辰龙年，被称为“百年一遇”的龙年。作为“龙城”太原的一份子，孩子们都想当一条威风凛凛的小神龙，于是在这个寒假，山水城小学二年级的学生、老师、家长，共同进行了一场关于“龙的传人”的读书分享活动。
三年级同学们阅读过程不仅分享了自己所读书籍的主要内容和心得体会，还就书中的某些情节、人物或主题进行了深入的探讨。这种跨书籍、跨领域的交流，诗歌、小说、传记、历史、寓言故事，使得同学们能够接触到更多的知识和观点，拓宽了视野。每个人在交流会前都做了充分的准备，活动进行中，精彩的说辞和优秀书目频出，大家积极互动，气氛热烈。通过活动也大大激发了孩子们的读书热情。
四年级的孩子通过此次假期阅读主题活动的开展，提高了孩子们的视野，在阅读中让孩子们感受到了阅读的快乐，让孩子深深地体会到我朗读，我快乐。从中将学过的阅读方法得到运用，提高了孩子们对词语的理解，学到了积累好词佳句的方法，更好地培养了孩子们乐于表达、敢于表达的能力。
五年级师生开展了线上“徜徉书海”读书交流活动，学生表现出了高度的积极性，他们的摘抄字迹端正，语言优美，对文章内容的概括能力也日渐提高。在老师的提醒下，大部分学生分享了自己与众不同的读书体会，在交流中，把摘抄的内容变为自己的语言积累，有三分之一学生也因此被评为了"读书小达人", 成了学生们学习的榜样。
同学们共同分享了读书的快乐与收获。会上，同学们侃侃而谈，既有自己的读书感受，又有古诗、名言、故事、成语、学习方法的交流。在大量的阅读实践中培养了学生良好的阅读习惯和兴趣。同学间互相推荐读物，《中国上下五千年》、 《世界上下五千年》、《鲁宾逊漂流记》等，同学们的读书热情高涨。
六年级的小读者们在文字的海洋里，跟着鲁滨逊一起远洋冒险，开拓荒岛；随着变小的尼尔斯一起乘鹅旅行，见证成长。
“读万卷书，行万里路”，阅读能帮助孩子们打开探索未知世界的大门，阅读能带给孩子们无限的乐趣，同时，也是孩子获取知识、开阔视野的一种学习方法。
好书是伟大心灵的宝贵血脉。一本书像一艘船，带领同学们从狭隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋。一本书阅读的结束并不是阅读的终点，而是开启另一段崭新阅读的起点。虽然读书分享活动结束了，但孩子们读书的脚步并未停止，阅读将成为他们生活中不可或缺的一部分。愿孩子们和书籍终身为伴，扬帆起航，在阅读的道路上越走越远。
（网易山西 张敏 通讯员 杨峥 助编 郝潇潇）
本文来源：网易山西
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