山西
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迎着正月年味依然香浓的日子，踏着初春洁白的瑞雪，2024年春季语文教材培训如期举行。太原市迎泽区双塔南巷小学校所有语文教师分成低段、中段和高段三个段次，分别参与了设立在海边街小学、青年路小学和新西小学的语文春季教材培训。会场里培训如火如荼地地进行着，老师们手里的笔也不停着记录着这场听觉和视觉的盛宴。
小学低段教材培训重点依然在学生的学习常规和学习习惯建立上，如何引导低段教师更好地开展教学，把握大单元教学方法，洛晶老师从低段孩子年龄特点和教材编排上为老师们进行了精彩的解读，现场不时响起阵阵掌声。
中高段的语文教材培训则更多立足在作业设计、大单元教学、跨学科以及试题导向方面的培训。杨花老师指出中段语文教学也要创设真实情境，老师们要把教材研透、分析透，要实现“人本合一，提升教学质量。”
高段语文培训的李俐主任指出，语文教学应该回归学科本质，不耍花架子而是真实地把大单元教学落实到地。李主任从五年级期末试题入手，分析了近年来试题出题的导向，指出了老师们在教育教学上的问题以及解决的方法，引导教师要更加注重学生语文思维的发展，向学科更深处漫溯，创设真实情境，建构语文实践的场域。
通过这次培训，给新学期的教学指明了方向。老师要充分利用三单设计好每课的作业，设计好任务驱动，真正把内容落实到学生身上，探讨跨学科的语文教学设计以拓宽学生的发展面，在教学中体现教、学、评一体化，真正提高学生的语文学科素养。
（网易山西 黄晶 贾婷茹 通讯员 朱蕾 助编 刘静文）
本文来源：网易山西
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