山西
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2月23日上午，太原市迎泽区双塔北路小学参加了2024年春季迎泽区低段语文教材培训。
洛晶老师首先总结了上学期低段无纸笔测评。从测评的反馈中看出，老师们正在通过多样态记录学生成长过程，测评更多的体现多学科融合，促进了学校的多科教研，孩子们在做中测、测中学，课本成为了项目活动的范例，同时这样的测评也能更好地落实了双减政策。洛老师还对本学期的教材内容进行了详细的解读，看到了识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流等不同板块中的内容在两个年级的梯度要求，明确了本册书需要达到的高度，也了解到同一个知识点在不同年级需要落到的程度，让老师们真正做到了“心中有数”！最后四位青年教师分别以一年级、二年级的一个单元做范例，分享单元文本解读与单篇课例示范，详细分享了大单元架构的思路和如何学习创设任务群，体会到单元整体教学的不易与环环相扣，也切实感受到了一个单元整体备课的重要性。
“活水源流随处满，东风花柳逐时新”。新学期的教材培训对于语文教师们来说就如一场及时雨，不仅仅是一次理论知识的学习，更是一次思想的启迪。该校语文教师们将带着收获、感悟和满腔的热情，将学习到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断的运用和总结中转变教育观念，聚焦文本解读，发挥人格魅力，扎扎实实求发展，努力提高教育教学质量。
（网易山西 张敏 通讯员 韩晓丹 助编 郝潇潇）
本文来源：网易山西
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