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为进一步立足项目学习，引导教师继续开展学习方式变革的研究，加强思政课程落实，2月23日上午，太原市迎泽区教研室面向全区低段语文教师举行了名为“立足项目学习 加强思政教育”的语文教材分析专题教研活动。大南关小学一二年级语文教师认真参加了此次培训。
教研室洛晶老师结合部编版教材的特点，对上学期项目活动手册的完成情况、一二年级下册教材内容等方面进行了详细解读和交流。洛晶老师从教材编排体系和内容两方面，剖析了教材特点并提出了教材的使用建议，希望教师们在教学过程中，能把人文性和语文课程有机的统一起来，低段教学要注意保护儿童天性，做好幼小衔接，重视汉语拼音、识字、写字、阅读、口语交际、写话等知识能力的培养，在学习兴趣、方法、习惯等方面接受全面的语文启蒙教育。部编版语文教科书教材内容呈现出螺旋上升的进阶形式，教师对学生语文素养要进行循序渐进的培养，从多方面各角度提高学生的语文素养和文学鉴赏能力。
青年路小学华润分校李毅超教师通过具体的课例《端午粽》，以“爱意满满故事墙 童心童趣悟生活”为主题，分享了单元文本解读与具体单篇课例的呈现过程。为教师们在具体教学过程中如何进行大单元架构，创建单元学习任务群做了很好的示范。
培训中，教师们认真聆听，积极互动，表示会以此次培训活动为契机，提高对项目式学习的认识，更好地落实思政课研究，全面提升教师专业素养和教学水平，提高课堂教学质量，更好的提高学生的语文素养。
（网易山西 张敏 通讯员 郭静媛 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
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