山西
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“提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。”为了指导教师更好地基于学生的素养发展需求，以本学科课程内容为主干，开展跨学科项目活动，2月28日下午，太原市迎泽区校尉营小学特邀请区教科研中心王宝霞老师为大家做了一场以“跨学科项目学习的思考”为主题的专题讲座。
从“好奶茶店的故事”指出提出问题甚至比解决问题更重要，到“清华厕所天团”各行各业各学科跨界知识引发变革，再到亚运会开幕式背景音乐将多元素融入后美妙绝伦的呈现，王老师一次次为大家揭开跨学科项目的层层面纱，带大家领略其中的魅力。王老师从什么是跨学科学习、项目学习的实质、如何设计跨学科项目学习这三个层面，指导大家如何一步步扎扎实实做项目。
有所思考，有所感悟，有所行动。本次培训，校尉营小学的各位老师对于新课程标准下的跨学科项目学习有了最前沿的认知和更深入地思考。相信在专家的引领下，大家一定会更好地磨炼自己，精进业务，助力校尉营教育的发展，促进各学科核心素养的真实落地，助力实现立德树人的根本目标。
（网易山西 张敏 通讯员 张燕 助编 刘静文）
本文来源：网易山西
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