加强学科融合 | 晋源区第三实验小学开展寒假项目式学习实践活动

太原市晋源区第三实验小学利用假期开展了“项目式学习实践活动”，此次活动以“加强学科融合”为指导，结合各年级学生特点，从学生的兴趣和感受出发，精心设计充满趣味和体验的寒假实践作业，让学生在这个假期有动有静，有喜有得。

年是中华文化的浓缩，中国年俗有说不完的故事，道不尽的风情。一、二年级小同学依托“春节”“元宵节”等传统节日，以了解中国年俗为载体，以传承优秀经典文化为目标。用稚嫩的笔触描摹出他们心中的“中国年”，用活泼的语言和富有童心的色彩，勾勒出一幅幅生动有趣充满“年味儿”的作品。

一双巧手，上下翻飞，一张红纸，精心裁剪，繁复的纹样，寄托着祝福。三、四年级学生将自己手中的各色彩纸变成饶有韵味的漂亮窗花，贴窗花是历千年而不衰的传统习俗，更是中国的年文化......铺展红纸，凝神聚气，挥毫泼墨。一停一顿、一起一落间，一幅幅寓意吉祥的“春联”在孩子们笔下绽放。以手造物，以物抵心，每一件手工作品，都是孩子们爱的表达。

打开典籍，对话先贤。以名著作舟，畅游华夏文明之河。五年级教师启发学生在自主体验、合作探究、互动实践中“悦”读名著，走进名著。畅读《西游记》这本离奇曲折、变化多端的古典文学后，同学们纷纷展示自己的读书成果，样式琳琅满目。从人物选定到排版设计，从绘画技艺到色彩搭配，孩子们把读书所得与书画才艺巧妙融合。 以精炼的文字描绘人物形象，表达对经典的理解与感悟，用线条与色彩展现美的意境，一枚枚独具创意的手绘人物介绍卡、图文并茂的取经路线图在春日暖阳里熠熠生辉.

书本握在手上，世界就在掌心。六年级学生充分利用假期时间进行“整本书阅读”，就自己阅读过的好书，以片段摘抄、撰写心得、新书推介等形式展现学习成果，那些阳光般温暖的文字让我们汲取到更多的力量。阅读是人生成长道路中必不可少的耕耘，我们的少年将以阅读为桨，以理想为帆，徜徉书香之海，到达文学彼岸！

各年级组高度重视此次活动，教师们齐心协力、集思广益、精心挑选学生作品，设计出一块块主题鲜明、图文并茂、样式新颖、板面精美的展板，展板布置极具年级特色与艺术性，一幅幅风格各异的精美作品尽显风采！

别具特色的学生作品展览，引来全校师生的驻足观赏，为我们的校园增添了浓厚的艺术气息。每一幅作品都是孩子们用心探索和尝试的结果，让我们为他们的勇敢和创新喝彩！

小小奖状，大大能量。各班主任秉持“公正、公平”的原则，分别从主题内容、学科融合、创意设计方面等对此次寒假项目式学习实践活动进行评选。带着满满的期许和鼓励，老师们亲手将一份份饱含肯定与激励的奖状送到学生手中，一张张朝气蓬勃的脸上洋溢着喜悦与自豪......

别出心裁的项目式实践活动让寒假生活丰富多彩，多元创新的作业内容，灵活开放的作业形式，能够帮助学生巩固课堂所学、锻炼实践能力、提高综合素质，也给孩子们留下无限的创作空间。期望该校全体学生能够继续踏上知识的沃土，尽情汲取；踏上学问的方舟，尽情驰骋，拥有龙的力量，龙的智慧，龙的勇气，在新学期绽放出更耀眼的光芒！

（网易山西 闫珊 通讯员 张紫薇 助编 郝潇潇）