山西
3月7日，太原市三十六中教育集团红旗校区召开2024年春季教学工作会议。此次会议由教务处教研室王向方主任、张聪副主任主持召开，红旗校区全体教研组长、备课组长参加本次会议。
本次会议的议程分为两个部分，分别由教务处教研室王向方主任进行2023-2024年第一学期期末考试成绩分析，由张聪副主任进行本学期教学教研活动工作安排。
本次会议的第一个主题是将教育家精神与教师专业发展相融合，在教学教研工作中融入教育家精神。
教育家精神是一种“爱国、爱学生、爱教育”的大爱精神。教育是一项需要情怀、良知、高尚道德来共同铸就的伟大事业，所以从事教育工作的人必定是心中有大爱的人。教育是国家的未来和希望，教育家更是影响重大的一批人。教育家精神，就是指教育工作者们在工作中所体现出的精神品质、职业素养。
张聪副主任结合红旗校区教学教研发展现状，将教育家精神进行了深入解读。就是以教育家精神擦亮教师专业发展的底色；以教育家精神坚守教师专业发展的本色；以教育家精神增添教室专业发展的亮色。
张聪副主任认为，在日常教育教学工作中要聚焦关键问题、推进校本教研。本学期教学教研工作要全面聚焦2024年山西省中考新政策、新变化、新动向，八九年级师生要尽快进入“考生”角色，重视各个学科的学习。夯实校本教研基础，用好集团备课模板，积极外出培训听课，做好常规教学教研工作。
本学期除了要完成常规的教学教研任务，还要重点关注四项教研活动，分别是4月10日的教研员下校、4月期中测试后的师带徒展示课、公开轮教课、参加项目化大单元优质课比赛等。教学中过程性评价和结果性评价要相结合地对学生的学习情况进行评价。在教学中落实大单元教学设计，尝试项目化成果生成，夯实教学常规管理，推进教育高质量发展。在教学工作中积极尝试勇于实践，将教学教研成果运用在日常教学工作和各种比赛中。
本次会议的第二个主题是由王向方主任对2023-2024年第一学期期末考试成绩进行分析。
对成绩进行增值性评价与分析，可以看出，初一年级成绩较为稳定，初二年级成绩进步较大，初三年级成绩稳步提升。各学科成绩与期中考试成绩相比都有一定进步，红旗校区的教学成绩正在稳步提升。
本次会议节奏紧凑、主题明确，组长们认真进行记录，并对两位主任的发言表示完全认同。组长们纷纷表示本次会议为本学期的教学工作指明了方向，提供了动力；大家一定会将本次会议的内容和精神传达给各个教研组的老师们。
（网易山西 郗艳 助编 郝潇潇）
本文来源：网易山西
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