山西
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3月19日，太原市晋源区姚村中心校为提升教育教学水平，组织姚村小学五年级开展了数学提高课，并在课后进行了深刻的研讨活动。
李温静老师所讲的内容是《单式折线统计图》。新课开始，李老师出示文字版的张小楠身高数据，在“如何整理、呈现数据”问题的引领下，唤醒学生的统计意识；然后将数据整理成统计表形统计图，对两者进行简要分析与适度对比，进一步激活学生的已有知识和经验。
以此为基础，自然引出折线统计图：经由直条转化为“点”，借助“点”连线，生成折线统计图，让学生明确了折线统计图的各组成部分和折线统计图的特点是既反映数量的多少，还能看出数据的增减变化情况，引导学生“点”“线”融为一体，基于生活经验与初步的数据分析，去整体判断数据的变化趋势，并学会如何去简单的制图。整个教学过程环环相扣，是学生对数据多样态整理与呈现方式的过程性体验，也是对数据的铺垫性分析与教学重点的聚焦和放大。
课后，各位听课老师就本节课需要完善的地方作出了指导，并指明了发展方向。相信这样的活动能切实帮助青年教师提升专业素养，增强课程实践能力！
（网易山西 张丽 闫珊 助编 张晓秀）
本文来源：网易山西
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