山西
天初暖，日初长，人间三月好春光。伴随着春的脚步，太原市第三十八中的“博研乐教•和乐成长”师徒公开课展示活动在教研室的统筹安排及全体教研组长的精心组织下，再次启程。
本次活动以品牌教研室为依托，聚焦课堂，力求实现课堂教学的提质增效，夯实教师队伍建设，不断开辟教师队伍发展的新领域、新赛道，全面推进“1226”教科研工作的开展。
师傅们率先垂范，以他们积淀的个人教学经验、娴熟驾驭活动的能力，随机应变调整的策略，对青年教师们的业务能力起到了很好的示范作用。
赵美丽老师通过“取暖用煤”的情境，抽象出不等式组的含义和过程。使学生认识到准确、熟练地解不等式是解不等式组的基础，运用数轴确定不等式组的解集是关键。再次体会数形结合思想的魅力。
郭健老师以“启发探究式”教学，引导学生自主动手动脑，小组合作，充分调动学生学习积极性和主动性，突出学生的主体地位，从而实现“不但使学生学会，而且使学生会学”的目的。
张延兵老师根据新课标要求，运用问题情境，从二次函数知识对于直角三角形存在性及矩形存在性问题入手进行探究，让学生通过典型例题，寻求解决问题的通性通法，学会用数学建模的思想去解决问题。
梁俊程老师展示了一节《透镜及其应用》复习课，课程容量大，内容扎实，展示出其扎实的基本功以及对课标和中考方向的把握。
历史学科由九年级的张馨、刘智胜两位师傅围绕中考第一轮复习《隋唐时期：繁荣与开放的时代》展开。两位老师从课标解读、五年考情分析、大单元架构、时间线索、考点讲解、真题演练方面进行复习，明晰中考方向，注重讲练结合，有效提升课堂学习效率。
李鑫鑫老师以2024年中考试题第13题《一号旅游公路》为主题，以项目问题：一号旅游公路连接了哪些地区？如何助力乡村振兴？为驱动，展开了本次项目活动。让学生在了解一号旅游公路的概况、走向、建设意义以及对于助力乡村振兴的未来展望中掌握了PPT的相关技术操作。
道德与法治弓敏老师选取学生熟悉的生活情境，以夏夏和彬彬在异性交往中的困惑，引发学生对异性间朦胧情感的思考。引导学生正确对待男生女生的日常交往，鼓励学生正视爱情、审视人生，寻找生命的价值和意义。
3月15日上午第一节课，于晓萍和路凯老师分别进行了七、八年级公开课展示《正面双手垫球》《初三中考体育项目身体素质练习》。于老师围绕核心素养，落实“教会、勤练、常赛”，注重学练赛评一体化教学；路老师针对初三中考体测项目进行练习，着重提高学生速度耐力，关注学生的个体差异，培养学生良好的体育品德。
荀子说“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。”青年教师们虚心求教，潜心钻研，精心打造汇报课。
尚媛老师在《花木兰》文本解析的基础上，引导学生深度了解花木兰的人物形象，感受人物的情感与心理变化，利用多元教学手段充分挖掘情感元素，感受人物的英雄气概和家国情怀，并最终内化为精神动力。
刘嘉妤老师展示的是一节听说课，围绕“家规”的话题展开，通过创设“No David”绘本故事的情景，引导学生谈论家庭规矩，通过一系列听说活动引导学生巩固情态动词和祈使句的用法，从而帮助学生树立规则意识，弘扬良好家风。
赵燕萍老师通过生动的案例展示，引导学生掌握运算的技巧。活动内容丰富多样，既有理论讲解，又有实战演练，旨在帮助学生更好地理解和应用整式除法知识。
张文婷老师讲授的是七年级下册第5课，讲述了唐朝由鼎盛到衰落，再到走向灭亡，而后五代十国到来的历史。本课完整地衔接了唐宋两个大一统王朝，有承上启下的重要作用。
贾静怡老师以《合理营养与食品安全》为题，融入“热辣滚烫”的真实情境，重视学生主体地位和思政渗透，引导学生逐步完成四个任务点，顺利完成本节课的教学。
王心雨老师讲述的是《西亚-世界的石油宝库》第1课时，整节课逻辑结构清晰，运用西亚地区的纷争引导孩子们自学、合作探究，树立倡导和平，呼吁和平的世界观。
姬晨伟老师立足信息技术中考，将教材与近年来中考涉及的PS内容进行串讲，通过设计练习题让学生进行上机操作，课堂气氛活跃，激发了学生的学习及探索积极兴趣，练习中落实操作技能。
“师者，传道、授业、解惑者也。”教师是一个不断学习、不断成长的个体，更是一个学校整体发展的关键。该校将继续秉承小店区“1315”工作思路，以“1234”为重点抓手，加强“1226”教科研工作，发挥品牌教研室优势，全面落实、探索新课标下的“双减”精致课堂，提高课堂教学的高效性，不断提高教师素质，促进教师全面发展，为学校的长期发展做出更大的贡献。
（网易山西 张敏 李丽 助编 刘静文）
本文来源：网易山西
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