山西省
3月19日，晋中市榆次区2023—2024学年第二学期小学数学教师全员培训会在榆次区安宁小学召开。
一
潇河湾小学数学团队韩亚萍、王丽萍、苏鸿飞三位老师展示人教版二年级下册第七单元《万以内数的认识》单元陈述及两节精彩课例《千以内数的认识》《万以内数的认识》。本单元的学习教师引导学生从认识万以内数的基础知识出发，逐步扩展和深化理解，通过多样化的学习方式，使学生在乐趣中掌握和应用知识，形成初步的数感和符号意识。
中都路小学凌燕老师结合两节精彩课例，进行了主题为《依托“教学评一致性” 打造高效课堂》的讲座。“教-学-评”一体化能够很好地促进单元整体教学，让单元教学成为一个整体，打造更为有效的课堂教学模式，对促进学生学习质量的提升具有重要意义。
寿安里小学数学团队卫彦春、晁锐两位老师展示人教版三年级下册第六单元《年 月 日》单元陈述及精彩课例《日历中的发现》。学生们在每天的生活中都离不开日历，但他们真的理解日历上的那些数字代表的意义吗？在这个部分，教师引导学生们认真观察日历，找出其中的规律。比如:大月和小月的交替出现、闰年的出现等。同时，教师还让学生动手操作，让他们自己去计算、去验证，如何从日历中找到指定的日期，如何判断一个年份是否是闰年等。这样的实践操作，不仅能帮助学生掌握技能，更能让学生在实践中理解并掌握相关的数学知识。
寿安里小学康瑞芳老师结合精讲课例，进行了主题为《“综合与实践”领域主题活动的设计与实践探索》的讲座。小学数学新课标“综合与实践”主题活动，具体的体现出了核心素养导向下的数学课程理念，并且也体现出了数学学科育人方式的改革创新。为了可以强化主题活动的实施效果和价值，教师就需要与新课标中的定位要求来合理的设计主题活动，这样才可以让学生在主题活动中积累学习经验，锻炼自己的数学思维以及综合能力，进而使得小学生的数学核心素养培养得以落实。
教研室齐建国老师进行了主题为《笃定目标 共赴学科建设新征程》的讲座。齐老师以学科建设为抓手，从“笃定学科建设总目标”“反思学科建设多维度”“加强学科建设多维度”三方面汇报，不仅对上学期数学教学工作进行了回顾，还对新学期的数学教学工作进行了指导。
安宁小学数学团队霍瑞芳、许洪凯、刘月红三位老师展示人教版五年级下册第七单元《折线统计图》单元陈述及两节精彩课例《单式折线统计图》《复式折线统计图》。两节课以问题为导向，通过创设问题情境，层层递进，在巩固基础知识的前提下，发挥学生的主动性，不断地提升学生的思维水平，达到了“教-学-评”一致性目标和教学效果。
王湖小学康慧琴老师结合两节精讲课例，进行了《基于“教学评一致性”理念下的小学数学“统计与概率”课堂教学实践与操作》的讲座。《折线统计图》大单元整体教学，体现了核心素养下“教-学-评一致性”的教学，实现了从教的知识结构化走向学的认知结构化，以评价量规为导引，贯穿教学设计与实施全过程。
心有所向，方能行至远方。此次培训活动让老师们更加明确了基于教学评一体化的大单元整体教学的方向，每一位老师都受益匪浅，参训教师一致表示，必将内化于心，外化于行，继续深研课堂、扎根课堂，带领学生有效学习数学，助力学生核心素养发展。
（网易山西 黄晶 助编 赵晓莉）
本文来源：网易山西
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