山西
向阳草木青，明媚春光暖。阳春三月，万物复苏。3月22日，太原市迎泽区第二实验小学三年级语文组全体语文老师进行了“任务•策略•支架：绘制想象手帐——三下习作单元项目式教学思考”的教学展示。
瞧，孩子们已经准备好了!
此次教学展示活动中，首先由严慧芳老师进行大单元架构解读，以“制作想象手帐”为项目任务拉开本次教学研讨活动的序幕。她认真细致的剖析了该单元语文阅读要素和习作要素的前世今生，明确了本次教学在整个小学阶段想象类阅读及习作教学中所承担的角色。
朱敏老师执教《宇宙的另一边》，她巧妙构思，引导学生进入文本所描绘的想象的世界，初步触及到了想象的小秘密——“反着想“，又用一个个小任务带领学生拿起手中神奇的画笔大胆尝试，写下自己心中奇妙的想象。向”制作想象手帐“这一终极任务迈出了坚实的第一步。
岳志兰老师带来的是空讲《我变成了一棵树》。原以为是岳老师一人的独角戏，但岳老师设计了学生的隔空参与，让在场的每位老师都啧啧称赞：空讲不空！而“变形想象”这一新奇方法的提出，也让一头雾水的学生明晰了大胆想象，有章可循。
徐镁珠老师以刘慈欣和他的《三体》开始了她的大单元架构说课，引出了中国想象力，让我们的想象教学有了血脉、有了底蕴。徐老师对于“想象”有着自己的思考：想象不是胡思乱想，而是有逻辑的、有不同角度的想象。而《三体》的引入也和当下热门的科学教育不谋而合。
郭姣艳老师对该单元的作业及学业质量进行了详细的分析，从课前的预学单到课中的助学单，再到课后的延学任务都进行了细致入微的讲解，对课堂展示做了进一步的补充，也对课堂教学质量做了精准的反馈。
四年级语文组田娜老师，对本次三年级语文组的全景N+1教学展示活动进行了精彩的点评。
最后，宋婕主任对此次三年级语文组的教学展示活动，做了高屋建瓴的点评和总结，肯定了此次教研活动中每一位老师的付出，也为教师们之后的教学指点了迷津。
教而不研则惘，研而不思则怠。在此次教学展示活动结束后，组里的老师还在认真地总结，升华！
（网易山西 张敏 通讯员 严慧芳 助编 刘祥蓉）
本文来源：网易山西
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