山西省
太原市育华幼儿园是一所山西省省级示范幼儿园，秉承着着立德树人的教育初心，在“润养童心 乐育童年”的办园理念下，形成了“乐育”文化品牌，创建了“乐活 乐学 乐群”的“三乐”课程体系。近年来，太原市育华幼儿园以开放的胸怀和学习的姿态迎接着全国各地幼教同仁的参访交流，为高质量学前教育的发展作着自己的贡献。
3月25日，太原市育华幼儿园迎来了山西大学继续教育学院“国培计划（2023）——山西省农村幼儿园县级骨干教师”（第一期）的跟岗学习。在此次活动中，根据跟岗幼教同仁的学习需求，育华团队以开放、热情、积极、专业的态度，从环境观摩到科学管理，从实践跟岗到座谈交流，从课程实施到教学研讨，制定了丰富、详实的活动方案，跟岗教师也在各项活动中观有所思，行有所长，学有所获。
副园长郝雅丽代表育华幼儿园，欢迎来自山西省十一地市的骨干教师来到育华幼儿园，在接下来的一周时间，他们将共同围绕“高质量学前教育如何促进幼儿的学习与发展”问题，在实践中探讨、交流、互鉴、共进。同时郝雅丽也提出了两个关键词：“唤醒”“引流”。
唤醒。希望老师们在国培跟岗中，唤醒角色意识，从老师转身为学员，在跟岗期间，不仅多看，更要多思多问多交流，把“为什么”和“怎么做”弄明白。
引流。感谢山西大学继续教育学院对育华幼儿园的信任，国培跟岗引来各地骨干教师、优秀教师汇集育华，全面开展实践性学习，同时更希望通过引发所悟，适宜汲取，真正解决一些保教实际问题。
育华幼儿园拂面的春风和满目的绿色让跟岗教师感受到了淳美怡人的环境充满了童趣，厚德育人的文化无处不在。一场春雨过后，嫩芽爬上枝头，孩子们发现了冬藏春生的生命奇迹，草坪上的原生态滑梯承载着孩子们童年的笑声，提琴广场上的绿茵跑道是孩子们撒欢儿奔跑的快乐天地，他们模仿着憨态可掬的大白鸭摇摇摆摆，欣赏着灵动可爱的梅花鹿闲庭信步……跟岗教师置身其中，仿佛也回到了孩提时代，她们体验着育华幼儿园支持幼儿全面发展的全育人环境，流连忘返。
在“三乐”园本课程实施的基础上，以幼儿问题为驱动，该园开始实施项目活动，在边做边学、边学边思、边思边行的过程中，探索着从“带着真理走向儿童”到“支持儿童寻求真理”的实践路径。在教研主任郭瑶全面深入的分享中，跟岗教师学习了课程与项目的融合，了解了项目活动的真谛，那就是发现幼儿学习的内驱力，支持孩子不断走向新的高地。
结合郭瑶的讲解，中班刘颖老师分享了她们班的项目故事《生日会》。从幼儿园生日庆祝活动引发了项目的缘起，孩子们探索了生日的意义，感受了父母浓浓的爱，再到自己筹办了一场别开生面的生日会，这其中蕴含着兴趣、智慧和创新……干货满满的分享为跟岗教师的教育实践提供了思路和素材，也从老师们的交流中拓展了捕捉幼儿兴趣的路径和方法。
三十余位跟岗教师一早在门口和育华萌娃一起快乐入园、看孩子们自助取餐、和孩子们一起进行区域游戏、一起听任倩老师组织的集体活动《种子嘟嘟的梦想》，一起走到户外和孩子们共同游戏。在共同游戏中，孩子们清澈明亮的眼神散发着阳光和自信，感染着跟岗教师身临其境；在集体活动中，孩子们认真专注的神情传递着好品质和正能量，吸引着跟岗教师参与其中；过渡环节的有序组织，也体现着教师的专业素养和能力。浸入式的跟岗，让大家感受了幼儿的快乐和学习，也了解了教师的用心和专业。
在此次活动中，每一位参与其中的老师都在伙伴的陪同下进步，在自己的学习中思考，在深入的思考中成长，以师者的热情与热爱，行以致远。
（网易山西 黄晶 张丹丹 助编 赵晓莉）
本文来源：网易山西
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