山西省
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4月2日，太原市万柏林区建筑北巷小学的全体数学老师开展了数学研讨活动。他们以小练笔试卷为抓手，“双核”为导向，落实“双新”为目标，深入研讨，聚力前行。
教以潜心，研以致远。此次教研活动在校长王月英的带领下，以年级组为单位，组长总结，组员补充的模式展开。每位组长都结合学生的答题情况，以《新课标》为引领，分析学情、分析课堂教学。
学海无涯，行者无疆。潘守嫦老师以谦逊的态度和大家共研共学，分享了自己的点滴体会，提出了努力方向：培养学生的数学阅读能力以及提取信息的能力；计算能力的培养渗透课堂教学的每一个环节；在数学建模的过程中教师要引导学生触发高阶思维，推进深度学习；教学内容要从碎片化走向统整化，构建“大观念”单元教学，实现教——学——评一体化。
大道至简，知易行难，知行合一，得到功成。这是王校长给所有数学老师提出的新要求，也是所有数学老师今后要面对的新挑战。知行合一，在实践中感悟，在感悟中提升，努力推进大单元教学，实现教——学——评一体化。
每一次教研都是一次灵魂的唤醒，思维的碰撞，它是老师们成长的印迹。他们表示将仰望星空，脚踏实地，聚力前行!
（网易山西 黄晶 通讯员 潘守嫦 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
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