山西省
为进一步坚持“立德树人”的根本任务，落实习近平总书记提出的“构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平人才培养体系。”太原市迎泽区双塔南巷小学坚持德育课程的校本探索，围绕德育活动设计活动手册，专注解决学校德育课程散点化、同质化问题，让德育目标真正落地，努力建构具有学校特色的一体化德育课程体系。4月9日，该校组织了校外研学活动。
学校针对学生的学习过程设计研学手册，手册中不仅强调了研学注意事项，收集了学生、家长对研学活动的期望与建议。同时，手册更是学生在研学过程中一个非常“趁手”的工具书，借助项目式学习辅助学生制定研学目标。学生带着任务走进博物馆、植物园主动探索学习自己感兴趣的知识，用自己喜欢的方式记录喜欢的文物和植物，真正做到把作业写在田野大地上。手册中还提供了非常多的图例小知识作为学习支架，当学生自主学习遇到困难时能够在手册中找到解决问题的方法，引导学生有目的、有计划地进行实地探索。手册中设计的多种评价单从知识掌握、技能提升、态度转变、团队合作等方面对学生进行综合评价，采用自评、互评、师评相结合的方式，给予学生具体、建设性的反馈，帮助孩子们在实践中反思、总结、提升，让孩子们在“行走的课堂”中收获知识、锻炼能力、陶冶情操，实现全面发展。
青少年的可塑性强，处于人生观、价值观、世界观还未定型的时期，扣好人生的第一粒扣子至关重要。此次校本教材的研发体现学校特色，满足学生发展需求。学生在使用手册时表示：手册设计美观精致，能很好地帮助他们在研学过程中解决问题，让研学有了目标和方向。丰富的打卡内容让他们更加积极地寻找隐藏在博物馆与植物园中的知识，让学习变得主动了起来。同时，很多自由发挥的模块激发了他们的设计欲与表达欲，同学之间互相展示自己完成的手册，既巩固了知识，又大大激发了他们参与研学的热情。
通过校本课程的设计，双南小学将五育进行有效融合，实现德育工作课程化，让每一个孩子拥有更多的参与感与获得感，丰富了德育活动的内容，把德育内化为学生自身成长的动力，为成长筑牢坚实的价值底座，让青春绽放绚丽之花。
（网易山西 黄晶 贾婷茹 通讯员 曹戈 助编 兰亚丹）
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