山西省
为进一步落实小学科学新课标精神，打造“双减”精品课堂，提升教师的专业素养和教育教学水平，搭建一个互相交流、探讨、展示的平台，近日，太原市晋源区第三实验小学科学组教师进行了精品课教研活动。
此次活动由四名科学老师进行展示，在课堂中，老师们以饱满的热情去带动学生，让学生在愉快、轻松的氛围中学习。学生认真地听讲，积极地发表自己的看法，热情地参与到学习中去。上精品课的老师充分运用积淀的个人教学经验，娴熟的课堂驾驭能力，随机应变的调整策略，为青年教师做出了榜样，展示出实验三小科学教师的风采。
王莹老师执教的是六年级下册《撬重物的窍门》，这一课以跷跷板游戏出发，导入本课学习内容，通过熟悉的跷跷板，去思考儿童是如何翘起成人的问题，从而引入杠杆尺，用杠杆平衡实验让学生探究杠杆的秘密。引导学生经历提出问题--设计方案--实验证明--得出结论的科学探究过程，在实验中提高了探究能力。
石丽英老师主讲的是《升旗的方法》，老师带领学生通过观察，知道滑轮的结构与特征以及各部分的作用，再通过实验的设计与操作，证据的收集与整理，数据的分析与讨论 ，得出动滑轮与定滑轮 是否省力，如何省力。整节课，学生成为探究学习的主人，变“要我学”为“我要学”，寓教于乐。
纽欢欢老师执教的课题是《多样的生物》，在教学中通过一些有设计的科学阅读，帮助学生对“生物多样性”这一陌生又抽象的概念产生清晰的认知，透彻的理解，从科学阅读中探寻问题的答案，寻找解决问题的方法。课堂上学生们积极参与，乐于思考，表达想法，得到了观摩老师的好评。
田星星老师执教的是《健康的土地》。老师依托资料学习，帮助学生思考垃圾治理方法，最后学生通过玩家园转盘等活动完整地归纳概括理想家园的样子。课堂上学生能自信地展示汇报，民主和谐的课堂气氛充分体现了新型师生关系，精彩和流畅的课堂教学流程，也充分体现了执教者课前对所教知识进行了深入的研究，用心和精心的备课。
该校的科学教师们在此次活动中相互学习、交流、研讨，收获经验，共同成长！
（网易山西 闫珊 通讯员 霍雅丽 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
责任编辑：
兰亚丹_sx230703
