师“导”生“悟”，让课堂“活”起来——光明小学举行“云梯杯”英语课堂教学展示活动

人间四月天，春光抚芳菲。春之美在于生机和勃发。教之美，在于钻研与提升。为更好贯彻落实新课标理念，落实教学评一体化，聚焦学科核心素养，全面提升教育教学质量，提高青年教师教学能力，促进教师成长，4月11日，太原市小店区光明小学举行了“云梯杯”英语课堂教学展示活动。此次活动有幸邀请到了英语教学专家杨珍老师，对光明小学的教师进行详细指导。

为了能让这一节课更加精彩高效，英语组的老师们前期做了很多磨课、研课的工作，汇聚众人之智，助力教学提升。磨课促成长，深研稳扎根。磨课的过程不仅是学习探究、锻炼自我的过程，更是一个见贤思齐、实践创新的过程，是教师专业素养的提升之旅。此次课堂展示活动，英语组全体教师在阎主任的带领下积极参与磨课、研课、评课，聚焦新课标理念下课堂教学落实情况，各抒己见、群策群力，充分发挥了集体智慧，营造了浓厚的教研氛围。

活动伊始，蔡晓慧老师和四年六班的同学们为大家带来了精彩的课堂展示。课堂上以Kitty的一天为主题，通过活泼欢快的热身歌曲导入，瞬间活跃了课堂气氛。

采用情境式教学法，以Kitty的活动图片创设情境，引入该课程的重点词句，激发了学生的学习兴趣。课堂上，师生间的一问一答，尽显自然。课堂设计层层递进，各环节紧紧相扣，学生既学会了围绕自己及他人活动话题用英语进行交流，也懂得了要拥有健康的生活作息，过好属于自己的丰富多彩的生活。

接着，赵晓丽老师就这一单元的教学设计进行了说课。赵老师准备充分、设计巧妙，配合简洁美观的说课课件，将教学理念、教学内容、教学设计等娓娓道来，展示了光明小学教师良好的教学技能和专业素养。

“善学者明，善思者智”。活动最后，杨老师对此次课堂展示进行了多角度、深刻的评析。杨老师强调作为一名小学英语教师，在课堂上一定要使自己“活”起来，灵动起来，让学生真正爱上教师，爱上英语。在进行教学设计时，必须遵循低起点，小坡度的原则，力争让全部的学生参与进来。教师的课堂教学要基于英语学习活动观，基于教学评一致性，以学生为中心，充分调动学生的能动性，师“导”生“悟”，权力下放，生生互动。在教学中要突出一个“研”字，教师要认真研读教材，在课上给学生创造思考与表达的机会，以达到培养学生素养的目的。

知不足而奋进，望远山而前行。此次活动既为教师提供了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我、共同成长的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的平台。每次的学习都是一个新的起点，它让教师们在思考和实践中前进。相信教师们定能以此次活动为契机，以课堂教学为阵地，以优质高效为目标，反思不足，继续探索实践，打造更高效的课堂。

（网易山西 黄晶 通讯员 张琴 助编 刘祥蓉）