山西
学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，4月11日下午，晋中市榆次区校园路逸夫小学教育集团立足新课标，关注学生核心素养的培养，开展了教育集团一校二年级数学教研共同体交流互动研究课。
参加此次活动的领导有教育集团党总支崔书记、教育集团一校张校长、教导主任崔主任以及全体数学老师。此次活动践行新课标理念，通过观摩、单元陈述、集中研讨等方式，助力青年教师快速成长，同时提升教学质量。
教师展风采，课堂来展示。教育集团党总支崔书记和教育集团一校张校长一起深入课堂。
第一节课由张晓燕老师执教《轴对称图形》。她依托非遗文化设计了一系列富有创意的学习活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。在《轴对称图形》这堂课中，张老师整堂课以非遗文化为依托，设计了六个活动。课堂结构清晰，紧扣非遗文化中的剪纸这一活动让孩子们感知轴对称图形是对折后可以完全重合的图形，其中折痕是对称轴。一节课张老师用数学的语言引导孩子们表达，用数学的思维启发孩子们思考，在游戏活动中习得数学知识，从而激发学生学习的兴趣，感知图形的对称美。
第二节课由王惠芳老师执教《平移和旋转》，她也是借助非遗这一真实情境，设计了一系列富有创意的学习活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。本节课王老师利用生活中的平移和旋转引入课堂让孩子们分一分，然后从形状、大小、位置和方向四方面让孩子们观察平移和旋转的特点并进行对比。接下来进行辨一辨到底是平移还是旋转。最后利用印章设计平移和旋转的图形，整节课气氛活跃。
接下来由王月娥老师代表二年级组对本单元进行单元陈述。从五个方面进行了不同层次的陈述，分别是单元主题分析、单元教学目标、单元整体规划、单元作业设计、单元评价策略。
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。张晓燕老师和王惠芳老师依据教学目标和核心素养，围绕对教材的解读，对学情的分析，对教学过程的预设，以及对照新课标依据等，进行了全面且细致的反思，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。反思之后，各年级的老师们分别对这两节课进行了精彩的点评。一方面对课堂上的闪光点给予充分的肯定，另一方面对课中需要改正的地方提出了建议。
最后张校长和崔主任对这两节课进行了精彩的点评，充分肯定此次教研活动的重要意义，有效促进教师的教学积极性，也为教师的专业化成长指明了方向。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，校园路逸夫小学教育集团会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实数学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
（网易山西 黄晶 张丹丹 通讯员 王月娥 助编 张晓秀）
本文来源：网易山西
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