山西省
分享至
讲述故事，是教师生活积累的真实对话；分享经历，是教师平凡生命的旅行线条；寻求真谛，是教师心灵深处完善自我的精神领悟。4月19号下午，太原市小店区恒大小学开展“我的教育故事”论坛活动，教师们用扣人心弦的文字， 抑扬顿挫的语调，声情并茂地讲述着自己的教育故事。
高雪梅老师分享了一则以情感人，以情育人的教育故事，面对一个偏科严重，相对叛逆和没有安全感的学生，高雪梅观察细微，耐心地去找家长进行沟通，在校主动接近并观察这个学生，循循善诱，宽以育人。课上留意他，并对好的表现给予适当的表扬，还让他充当小老师的角色。课后耐心给予辅导教他有效的学习方法。一段时间后，伴随着高老师不断的包容和鼓励，他的成绩提高了，本人也变得自信而有礼貌，状态特别好！高雪梅成功的教育实践告诉在场教师，爱与宽容是一种最有效的手段，是进行教育很好的“催化剂”和“润滑剂”。
康靖老师分享的是自己班上几个性格迥异的学生的故事，他们虽然都不完美，却又各有所长，并在自己擅长的领域里闪闪发光。比如有的孩子天生调皮，却对运动特别爱好，并坚持锻炼，这样的付出成就了比赛场上自信和飞扬的自己；有的学生学习成绩不理想，但是却有着超强的舞蹈天赋，总能在年级联欢会上表现突出。正是因为康靖善于发现孩子们的闪光点，尊重每个孩子的差异，帮助学生们扬长避短，班里的孩子才变得越来越优秀。 康靖接纳了学生的不完美并因材施教，很大程度上促进了学生们的全面发展。
漫漫教育路，步步皆芳华。恒大小学教师表示，在教书育人路上他们会奋然前行，不断摸索。用初心绽放风采，用恒心筑就芳华！
（网易山西 黄晶 通讯员 常红莉 助编 赵晓莉）
本文来源：网易山西
责任编辑：
赵晓莉_sx231031a
