山西
心中树目标，学习有力量，规束吾行为，勇敢向前闯，为持续推进太原市尖草坪区第二实验小学学生的心理健康辅导工作，争做诗礼好少年，为更好的帮助六年级学生树立合理的学习目标，强化学习动力。该校安排心理专家杨家骏老师于4月17日下午对全校六年级学生开展专题心理讲座《目标引领未来》，通过课堂让同学们了解什么是目标，如何找到自己的目标，如何实现自己的目标，帮助同学们找到属于自己的短期目标和长期目标，通过自身努力收获美好未来。
在讲座开始时，杨老师便向全体同学详尽地阐释了心理课的特性。他明确指出，在心理课堂上，没有所谓的对与错之分，关键在于每个人自身的感悟和理解。因此，他鼓励大家积极勇敢地提出自己的观点和疑问。
“目标就是还没有达到的”，“目标就是更好的”，六年级的同学踊跃回答着老师的提问，对于目标是什么有着自己的独到的理解和认识。
课堂中杨老师进行了随堂的调查，询问有多少同学有自己的目标，只有寥寥几位同学在这个问题上举起了手，随后又采访了几位拥有目标的同学，他们的目标分别是什么，有的同学希望考上好的初中，心仪的大学，还有一位同学的目标是未来成为一名五星级厨师。
通过一个小活动，让同学们体会拥有目标后自身的状态，活动过程中每一位同学都积极投入，专注于眼下，希望能在活动中取得好成绩。
目标可以是远大的、也可以是短期的，只有明确了方向，才有为之奋斗的动力。
为了让同学们更加体会到目标的重要性以及如何一步一个脚印的实现目标，通过名人事迹的分享，让同学们体会到实现目标的过程并非能够一帆风顺，苦难和挑战在所难免，但是也更使得目标实现的时候，意义非凡。
钱学森为了回到中国，历经重重磨难，国家也为其能够回国付出了巨大的努力，钱学森在回国后也为祖国的航天事业作出了巨大的贡献。
钱伟长为国家而学，学为国家而用，从一名文科生转到了自己不熟悉的物理系，他的学习目标发生了转变，这源自于他不变的爱国情怀和更加远大的人生目标。
通过趣味性的小故事，让同学们体会不同的目标会带来不同的结果，同学们通过故事的启发，了解到目标一定要契合实际，实现目标更是要付出自身努力。
课程最后，杨老师让每一位同学进行思考，为自己设定3个目标，希望每一位同学们都能够拥有属于自己的目标，唤醒对于生活和学习的热情。
（网易山西 郗艳 助编 刘祥蓉）
本文来源：网易山西
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