山西省
习近平总书记强调:“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”
为了进一步增强学生的劳动意识，帮助学生们在劳动中学习成长，树立尊重劳动、崇尚劳动与科学的实践能力。太原市迎泽区建设路小学于4月25日带领三年级学生前往王吴农耕体验基地，开展“农耕文化文化入心田 田间地头话清廉”劳动实践教育活动。结合科学与劳动相融合的特点，精心设计研学活动，帮助孩子们收获各项劳动技能，体验劳动的快乐。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。孩子们化身勤劳的小农人，在实践基地学着老师的样子，除草、垄地、开沟、浇水、播种、覆土，种下一颗颗属于自己的种子。孩子们还听基地的老师讲解什么是鱼菜共生，还进行了现场参观。孩子们实践、观察、探究收获了满满的成就感!在期待收获中，孩子们明白耕耘的艰辛以及收获的不易，树立正确的劳动观。把课堂搬到大自然，学生们走进田间地头，在实践中领悟劳动、热爱劳动，亲身体验劳动的快乐!原来，幸福都是奋斗出来的!
“春耕、夏耘、秋收、冬藏。莫问收获，但问耕耘，时间会给予劳动答案。土地上成长起来的孩子们在劳作中寻到农耕的根。脸颊上的笑容，鼻尖挂的汗珠，是劳动给予的幸福，更是对大自然无私馈赠的感恩。课堂走进田园，劳动实践基地成了鲜活的教材。学生从课堂走向自然，从单一的课本走向丰富多彩、生动活泼的劳动课程实践，该校将继续以劳动课程为依托，深入开展劳动科学教育，引领学生在学习中明理启智，在劳动中创造幸福!
学校充分挖掘劳动教育资源，丰富创新劳动实践项目，常态化开展劳动主题研学实践活。这一次意义非凡的劳动研学主题活动，给了孩子们体验农耕之乐，拥抱自然之美的机会，让孩子们走出校园，体验另一种全新的生活，感悟美好生活来之不易,感受到团队合作的力量。真正做到，劳动砺心智，研学促成长。
（网易山西 郗艳 通讯员 王慧 助编 郝潇潇）
本文来源：网易山西
责任编辑：
霍绘玉_sx231031b
