山西省
习近平总书记说：“好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起”。为全面贯彻落实“双减”政策，不断提高学生的综合素质，在学校形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，太原市迎泽区青年路小学举办了以“数字赋能体育，科技创造未来”为主题的体育节开幕式，旨在将运动与科学相融合，引导学生在做中学、用中学、创中学，激发学生的好奇心、想象力和探求欲，培养学生的观察力、思考力、动手能力及创新精神、合作精神。
六年级团队的表演令人耳目一新，孩子们把科学小实验带到了运动会现场，他们还邀请各位校领导共同参与体验，观察实验现象，讨论背后的科学原理，活动现场气氛高涨。
两个一次性纸杯用胶带连接底部，再加上几根橡皮筋，就能完成一个让你爱不释手的飞行器。不信？来看看六年七班、八班的实验吧！橡皮筋提供的动力以及马格努斯效应产生的升力和横向力，纸杯飞行器得以起飞并控制方向，校长都玩得不亦乐乎呢！
六年三班的同学们则运用生活中常见的实验材料模拟火山爆发的景象：泡腾片放入装有油和水的瓶中，瓶底就会逐渐往上冒出美丽的“火山岩浆”，原来泡腾片遇到水后会产生大量的二氧化碳气体，逐渐积聚突破水层、油层外溢到空气中，从而模拟出火山喷发的过程。
如何轻松打倒纸杯塔？鼓起嘴巴吹？不，六年四班、九班的同学们请出了他们的好帮手——空气炮。一拉一放，快速排出的空气形成旋涡状的空气圈，具有一定的能量，就能轻松战胜纸杯塔。
一个个微型喷泉在六年一班的同学们手中迸发，仅需要气球和戳了小孔塑料矿泉水瓶就能完成的小喷泉，是如何做到的呢？原来他们利用了大气压的存在与平衡原理，正是气球内外的压差将水挤了出去，从而形成了喷泉。
六年五班的同学利用不同液体的密度不同，进行了实验“彩虹雨”，起初食用油包裹的色素漂浮在水面上，静置一段时间后，由于色素密度最大便开始沉入水中，形成梦幻的彩虹雨。同学们和校领导一起仔细观察着实验过程中的细微变化，像科学家一样用心观察、专注思考。
世界由色彩斑斓的色彩构成，六年二班的实验团队就带来了一个关于颜色的小实验。在五张的白纸上分别喷洒不同的化学试剂，就能见证奇迹的发生——青年路小学，颜色各异的五个字依次浮现，化学变化的魅力令现场的老师同学都惊喜不已。
科学发现的机遇总是等着好奇又爱思考的人。每一个科学小实验的成功都离不开同学们的精心准备、老师和家长的家校共育，在准备材料、讨论探究、试做改进的过程中，孩子们学会了合作探究、建构新知，学会了解决问题、追根求源，从而帮助他们树立科学态度，学会科学方法，提升科学素养。丰富多彩的科学实验，让孩子们浸润在知识里，融合在快乐中，科学的种子也悄然在孩子们心中慢慢生根发芽，成为科学家的梦想之光就此点亮！
（网易山西 郗艳 通讯员 张玥 助编 郝潇潇）
本文来源：网易山西
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