山西省
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5月7日，太原市迎泽区校尉营小学、双语实验小学科学组进行阶段性测查质量分析会。
此次测查摒弃了传统的命题模式，科学教师团队根据课程标准，依托学科知识结构，突出素养本位，结合学生实际水平自行设计试题。通过命题，教师们加深了对科学教学内容的理解和把握，感受素养导向下命题方式的改变。同时，还激发了学生们对科学学习的兴趣，让他们在解决问题的过程中体验科学的魅力和乐趣，提升了学生的科学素养。
在测查结束后，该校组织教师对考试结果进行了深入的质量分析。教师们从学生答题情况、错误原因等多个方面进行了详细的分析和讨论，并提出了针对性的教学改进措施。这种分析过程不仅有助于教师们更好地了解学生的学习状况，也为他们提供了改进教学方法和提高教学效果的宝贵经验。
副校长魏秀卿肯定了学科老师们的辛苦付出和所取得的成绩，并提出新课标下的科学命题是新的评价方式的体现。为顺利推进新课标的实施，不仅要在教研活动中需要以课标精神为准绳，在日常的课堂教学中也要坚持这项精神的落实，扎实推进课堂常规，利用多种方法和途径激发学生的学习兴趣，从而真正提高学生的科学素养。
追光而遇有思，沐光而行致远。通过此次教研活动，教师们提升了自己的专业素养和教学能力，相信在未来的日子里，两校科学教师团队将继续发扬创新精神和实践能力，为学生的全面发展贡献更多的智慧和力量。
（网易山西 张敏 通讯员 张静梅 助编 赵晓莉）
本文来源：网易山西
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