山西
繁花似锦的五月，杏花岭区教育局迎来了一年一度的心理健康教育活动月。在“515”国际家庭日和“525”心理健康日来临之际，按照《家庭教育促进法》、《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》相关文件精神，太原市杏花岭区特殊教育中心学校于5月9日上午，开展了“用生命影响生命”亲子依恋关系心理健康疏导活动。
依恋的界定：依恋，一般是指个体对某一特定个体的长久持续的情感连接，是婴儿与母亲或其他养育者之间形成的亲密的持久的情感关系。
张力老师通过奥地利生物学家洛伦兹在实验中发现的印刻现象，到哈洛的恒河猴实验，向大家详细的解释了动物的依恋。
接着又从佛洛依德说婴儿与母亲之间的关系是：“独一无二，无可比拟的。”的方面，讲述了人类的依恋模式和依恋的时期。
最后，张力老师详细地讲解了儿童的分离焦虑带来的三种依恋模式，以及发生焦虑时的应对方法。
大家积极的记录着张力老师讲述的重点内容，有不懂的问题及时的向张力老师提问。
在一个多小时的讲座里，张力老师以生动风趣的语言、贴近生活的案例，带领大家从生活中的点点滴滴看到，支撑和帮助大家幸福生活的更多的是科学。
在日新月异快速发展的现代化社会中，能为人类所把握的经验越来越少。心理学的科学实验认证和观察，帮助大家寻找到了生存生活的更多底色，不断的认识自己，认识他人，认识世界。并且努力去尝试，更多的方法，更多的角度，帮助到孩子和家庭达成共力，寻找到幸福美好的人生。
最后，教研主任段俊红作了总结发言。
她说，首个全国学生心理健康宣传教育月暨全国学生心理健康大讲堂启动仪式于5月8日在京举办，并将5月确定为“全国学生心理健康宣传教育月”，通过形式多样的宣传教育活动，营造良好社会氛围，提升师生、家长心理健康知识水平和素养。
用生命影响生命，携手同行！
在杏花特教全体师生、家长朋友们的共同努力下，一个可以收获幸福、收获成功的阳光校园，一个充满亲情、充满温情的博爱家园，一个令人向往、让人眷恋的成长乐园正呈现在人们面前。
【❤…杏花特教之歌…❤】
汾河之东，杏花开处，
温馨的家园，心宝的乐园。
这里有来自星星的宝贝，
这里有让人疼爱的孩子，
用心施教，我们以爱筑魂。
只为折翼的天使，绽放光芒。
拼搏的信念，换来闪亮的奖牌，
凝聚了最美特教人的骄傲。
真挚的情怀，拥抱每个心宝；
社会的关注，使我们感受美好。
学会生存，赢得尊重，融入社会。
我愿做心宝一生的依靠，
勇敢尝试，争取胜利。
特奥精神，引领前行。
把爱植入，我们心田。
陪伴心宝，健康成长。
（网易山西 郗艳 助编 刘祥蓉）
本文来源：网易山西
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