山西省
为全面贯彻落实习近平总书记关于“要在教育‘双减’中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探索欲,培养具备科学潜质，愿意献身科学研究事业的青少年群体”指示精神，充分发挥科学教育在孩子们健康成长、全面发展中的促进作用，引导学生树立崇尚科学的理念，培养热爱科技的兴趣，全面提升创新思维和动手能力，5月8日，太原市杏花岭区虹桥小学教育集团组织总、分校五年级学生开展“探索科技力量 传承文化本真”主题研学活动。
第一站，走进山西省科技馆，探索科技奥秘，助力梦想起航。馆内展览分为数学展厅、宇宙与生命、机器与动力、走向未来四个版块，引进了国内外前沿大中小各种不同的科普活动仪器，为学生们提供综合性的科学探索及知识普及的各种项目。孩子们在展馆中用眼睛观察，用耳朵聆听，用双手探究，用心灵体会，沉浸式体验和感受到了科技世界的神奇，收获满满。这次探秘科技馆研学之旅，把课堂延伸到课外，让学生在实践中，充分感受了科学技术的魅力，更激起了他们对科学的兴趣和对美好的向往。
第二站，来到太原古县城，触摸历史轨迹，领略三晋文化和科技发展。在古县城举行了研学开营仪式，仪式上，研学基地负责人介绍了研学的内容、目的及意义，集团科技副校长郭利萍对孩子们提出了希冀，希望孩子们能在实践中学有所获。随后，大家分班级、分批次进入清明上河图3.0体验馆、花馍制作研习馆进行体验。
在清明上河图展馆中，通过寻找画中人、时间回廊、盛世长卷、雾里看花、彩灯名人榜、宋街体验、汴河码头、梦中上河艺术等内容丰富的参观，“4D动态图+3D影院+现场体验+导游讲解”等多种形式，让大家“梦回千年 一朝入宋”，通过科技的手段了解宋代张择端先生的名画《清明上河图》的前世今生。孩子们还体验了木版年画、活字印刷术的制作过程，沉浸式体验了科技传承与创新的魅力，惊叹古人的智慧，穿越千年感受文化的熏陶。
从清明上河图数字主题馆出来，同学们又来到了花馍研习社，在这里同学们了解花馍制作悠久的历史和文化，了解了花馍的起源和用途，明白了花馍制作过程中蕴含的科学内涵。在麦子的研磨当中，大家不仅认识了粮食中的五谷，更重要的是了解了石磨工作的科学原理，在花馍的制作体验中，同学们不仅体验到动手制作的快乐，见证了从面粉到花馍物质形态的变化，同时也感受了中华传统手艺的伟大，进而增强了民族自信心和自豪感。
生活即教育，社会即学校。本次研学活动，多角度、深层次挖掘孩子们的实践能力，激发学生的科技探索欲，让孩子们在快乐中学习、在参与中感悟、在实践中升华。在探索科技力量的同时，追溯文化根源，领悟内在精髓，传承文化本真。
（网易山西 郗艳 助编 郝潇潇）
本文来源：网易山西
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