山西省
5月7日下午，太原市杏花岭区教育局组织开展区中小学科学教育实验区“科学家进校园”系列活动第三站，龚克院士报告会，报告的主题为“人工智能怎么做、怎么干、怎么用”。享堂南街小学组织学生和老师观看了此次报告会。
会上，天津市教育科学研究院副院长乔盛致辞，李涛院士为大家介绍了实验室及合作项目龚克院士讲解了人工智能怎么干、怎么做、怎么用。
该校师生了解了龚克院士的生平事迹。龚克院士，1931年出生于江苏南京，我国著名的电子学家、教育家，中国科学院院士。他1953年毕业于清华大学无线电工程系，后留校任教。他曾担任清华大学无线电电子学系主任、副校长，并多次获得国家级科技进步奖。龚克院士长期从事电子学领域的研究和教学工作，为我国电子科学的发展作出了卓越贡献。他还是中国新一代人工智能发展战略院执行院长，先进计算与关键软件（信创）海河实验室主任。我们还了解到人工智能是引领这一轮科技革命和产业变革的战略性技术，具有溢出带动性很强的“头雁”效应。人工智能对于AI有决定性的作用。在活动中探讨人工智能的发展现状、应用领域以及如何将这一技术引入我们的工作和生活等问题。
人工智能与科学之间的关系密切且相互促进。科学研究为人工智能的发展提供了理论基础和技术方法，而人工智能则在很大程度上推动了科学研究的进程。人工智能在数据处理、模式识别、智能算法等方面具有显著优势，有助于科学家解决复杂科学问题。人工智能技术在科学研究中的应用有望加速科学发展的步伐。首先，人工智能可以提高数据处理和分析能力，使科学家能够更快地获取有价值的信息。其次，人工智能可以辅助科学家发现新的规律和模式，为科学研究提供新的思路。最后，人工智能可以降低科学研究成本，提高科研效率。
总之，人工智能作为一种具有广泛应用前景和巨大发展潜力的技术，已经成为全球竞争的焦点。我们应该将人工智能与科学联系起来。让我们携手共进，共创美好未来！
（网易山西 闫珊 助编 赵晓莉）
本文来源：网易山西
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