山西
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5月16日，太原市晋源区第六实验小学科学学科钉钉直播常规教研如期进行。教育集团全体科学教师参加了此次活动。在晋源区第六实验小学康肖琳老师的主持下,开展了以新课标引领下科学课堂管理规则主题教研活动。
科学课老师们往往会面临一个问题，科学课堂纪律管理。由于科学课贴近生活，学生上课容易兴奋，但是有时候学生只顾着兴奋和看热闹，而忘了科学的本质，这就导致老师们的教学效果不好。针对这个问题，此次教研活动提出了思考。康肖琳老师以曾宝俊老师的话入场，点名“乱糟糟的课堂不会诞生奇迹”，而后将解决办法分为四个规则来叙述。第一个规则是声音规则，第二个是材料管理规则，第三个是小组讨论规则，第四个是小组合作规则。在此规则上，设立奖励制度如积分制兑换礼品。
在康老师介绍完自己的课堂规则管理法后，教育集团各成员校的科学教师在钉钉群中进行了交流研讨。课堂管理是教师们能取得良好教学效果的一个关键点，除了能监管好课堂外，教师们还需要不断提升业务能力，教育学是一门关系学，良好的师生关系才能让教育真正发生，教师要培养学生对科学的兴趣。新课标如同一把钥匙，为教师打开了科学的新大门，它强调培养学生的创造思维，实践能力，鼓励教师在教学中注重方法和策略的更新。
“教而不研则浅，研而不教则空。”通过此次教研活动，老师们深悟到教学是一门实践科学，要提高教学效果，关键在于实践中领悟。相信，在以后的教学工作中，老师们会带着希望走进课堂，并带着收获离开课堂，在一次次课堂教学实践中，教师教技得以提升，学生的科学素养与科学精神也会逐渐养成并架构，课堂，未来可期！
（网易山西 闫珊 助编 刘祥蓉）
本文来源：网易山西
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