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5月14日上午，太原市小店区恒大小学“我的教育故事”论坛第七场精彩开启。
赵超老师分享了一则用爱心倾力浇灌，静待满园繁花盛开的故事。面对一名自我约束性较差的孩子，赵超老师决定对他实行“微笑”策略，给他定制了“放牧者”胸章，并在设计教学环节时让他参与互动和表演，感受课堂的乐趣。渐渐地，赵超老师发现他开始有点滴的变化，上课会积极地举手发言，自觉性也提高了不少。虽然，他目前在班级中并不是佼佼者；虽然，他身上还有很多的不足。但赵超老师相信，每一位孩子身上都有独特的闪光点，要善于发现学生身上的优点并及时表扬，同时要保持耐心与宽容，消除学生对老师的防备心理，真正地走进孩子们的内心，跟他们一起玩，与他们做朋友。
杨馥华老师分享了让一颗“灰蒙蒙的星星”一点一点露出属于他光芒的故事。小石是一个不太合群、上课不听讲、乱写乱画的孩子，杨老师通过多种方式与孩子交流后效果都不太理想。后来了解到孩子和她同住一个小区后，杨老师在放学后都有意识和他同路，这样几天下来，孩子和她说得渐渐多了，同时也了解到是因为家长工作忙、缺乏沟通，让孩子认为与他人不需要交流。之后在杨老师的劝导下，孩子逐渐开朗，只要有一些进步，杨老师便会抓住机会在班里大力表扬，慢慢地孩子喜欢上写生字。杨老师谈到总得有人去擦星星，她愿意做擦星星的人。
（网易山西 黄晶 通讯员 韩晶 助编 郝潇潇）
本文来源：网易山西
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