山西省
5月10日上午、5月11日下午，太原市万柏林区兴华学前教育集团赞城园开展了“户外环境赋能 提升游戏内涵”户外自主游戏园际互访活动。各园园长、主任、教师以及来自寿阳县滨河幼儿园的幼教同仁观摩了本次活动。
参加活动的老师们带着期待步入幼儿园，赞城园知行园长赵崇艳对前来观摩的各位园长、老师表示热烈的欢迎，保教主任白春瑞介绍了赞城园户外自主游戏——“吧吧城”的设计理念、区域设置、活动流程以及场域位置等。
赞城幼儿园充分利用户外场地、充分挖掘各项资源，依托幼儿兴趣，设置了以“吧吧城”为主题的七大户外自主游戏区域——促进幼儿体能锻炼的“动吧”、发展幼儿空间思维的“搭吧”、丰富幼儿生活经验的“骑吧”、启发幼儿创造思维的“泥吧”、满足幼儿探索欲望的“沙吧”、激发幼儿爱国情怀的“玩吧”、填补能量焕发精神的“水吧”。
开放性的自然空间、开放性的探索环境，幼儿释放天性，表现出的积极主动、分工合作、专注投入，深深吸引着在场的老师们。拥有体验者和观察者角色的老师们，或现场交流、或和孩子一起游戏，在多元、开放、自然、真实且富有挑战的场景中，孩子们创造了无限可能，老师也有了最幸福的样子。
解游戏之谜，读儿童之心。从困惑到清晰，由“看到”至“看见”，从“会看”到“慧见”。
参观学习后，老师们依托“旅行者”教研模式分区域进行了现场教研，把所感、所思、所悟进行了互动交流，认真梳理了游戏中的新理念、新信息、新方法。
陈昊老师分享：“真实的活动才能更吸引孩子。户外自主游戏活动凸显了幼儿的主动性。他们可以根据自己的兴趣，自主地选择活动内容，自由结伴进行游戏，同样在活动中的主体作用得到了充分的展现。不同层次的材料可以满足不同水平的幼儿，使幼儿在原有水平基础上得以更好的提高，积极有效地促进了幼儿的发展。我们看到的是一群坚强、勇敢、不怕困难，拥有强大意志力品质的孩子，我们为赞城点赞。”
仇文杰老师分享：“今日的观摩，让我感受到赞城园老师的用心：区域布局合理，设计新颖，贴近孩子的生活实际，他们巧妙的捕捉到幼儿很多的探索点进行挖掘，让孩子们在社会游戏中习得知识，储备能量，引领他们走向热爱自然，享受生活的情境中。环境和材料是推动幼儿学习的有效途径，赞城园将这两个内容很好地结合起来，值得我们学习和借鉴。”
牛国栋老师分享：“今天我关注的是“泥吧”，观察到活动大概有泥巴手工和趣玩泥巴两个主线。关于泥吧我有以下思考:可以有主题地开展，关于主题我预设如下:爱国主义主题，该主题可以和园本课程相结合。如：投向敌人的手榴弹（摔泥巴以及泥巴投掷）、沼泽逃生（泥水多一些体会深陷其中）等活动来体验体会泥土下的爱国主义。科学主题，该主题下探索科学领域中泥土能带来的科技感。寻找蚯蚓（在寻找中了解蚯蚓探索蚯蚓）；直到土地尽头（深挖泥池看挖到什么），衍生出垃圾填埋、管道的秘密、动物粪便的分解等活动；水的蒸发、土地的龟裂；科学小实验污水过滤；顽强的种子、野草、野菜等。体育比赛：泥坑摔跤、泥坑跳跃跳远比赛等。关于投放材料，我建议适当投放泥模具，在活动中可以自主探索也可在模具的配合下了解泥土的品性。还有一些不同颜色的胶泥也可丰富幼儿的认知。泥巴墙可以利用区域的整合，红砖拼搭区域可在附近垒墙成为泥吧的“发泄专用墙”真正能够玩的尽兴。头盔面罩适当投放体会被“袭击”的快感，真正的肆无忌惮地玩，开心地成长。”
保教主任白老师进行最后教研成果的汇总：“1+x的游戏模式是我们正在探索的一个方向、一种模式，是我们真正需要践行的游戏精神。资源是我们最主要的抓手，放手、放手、再放手是我们一直追寻的游戏理念，在接下来的探索中，我们要充分融合各类资源，让孩子真正做游戏的主人。”
知行园长赵崇艳进行了教研成果总结：“爱玩的老师才能带出爱玩的孩子，希望我们真正做一个爱玩、会玩、懂玩的老师，希望我们的教研能够真正达到“资源共享、共同提升”的目的。”
教育之路漫漫，育人之心灼灼。兴华学前教育集团教科研主任田永莉为本次园际交流互访活动进行总结。田老师在观摩了整个游戏过程及教研过程后指出：作为老师，我们首先要知道什么是意图材料，放手不是放任，自由不是任由，在游戏之前我们可以提供给孩子一些意图材料，让孩子进行自由探索，帮助孩子建立相关经验，从而达到材料的整合、游戏的融合。
兴华学前教育集团教学园长郭伟也给出了建设性的意见和建议。形成材料资源库，帮助老师进行后期梳理和互相学习。材料并不是越多越好，不是要一次性投放，通过观察分阶段进行，结合主题进行材料投放，基础材料充足，辅助材料适宜。下一步分区进行深度研究，从材料研究开启，围绕核心经验，结合教研问题，研究中涉及材料，从主动学习到深度学习迈进。可以有主题区域游戏，也可以开展开放式，针对性，适宜性游戏形式。步子不要快，每一步都扎实。材料稳定、时间稳定、人员稳定，通过保教主任引导，带着老师去教研，解决真问题，把机会交给孩子和老师。
教学园长郭伟就集团化办园的模式及园所文化，与寿阳县幼教同仁进行分享交流。一花独放不是春，百花齐放春满园。相信在本次真教研后，老师们有了很多自己的思考与见解，在接下来和孩子的游戏时光中，会绽放出更多的智慧与成长。
每一次相遇，都是智慧的碰撞，每一次成长，都是经验的交流。游戏对于儿童的成长具有积极的意义，也成就着老师们的专业发展。学习蓄能，提质增效，此次户外自主游戏观摩研讨活动为园所搭建了更广阔的学习交流平台。相信在老师们充满爱心和教育责任的探索路上，在户外自主游戏的观察中，能做到将游戏的主动权还给幼儿，让幼儿在游戏中玩出快乐与精彩。该集团也将用心耕耘，赓续前行，让户外自主游戏点亮儿童的幸福童年！
（网易山西 黄晶 通讯员 张小芳 助编 郝潇潇）
本文来源：网易山西
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