聚焦自主游戏,共享教研智慧,在这个美丽的春天,太原市教育局组织的“幼儿园游戏自主性实践”项目研讨活动在大唐园展开,活动由太原市万柏林区兴华礼仪幼儿园教学园长郭伟主持。
4月11日,太原市教育局组织的“幼儿园游戏自主性实践项目”在兴华学前教育集团大唐园举办第一次活动,太原市教育局学前科科长朱君梅、副科长刘彦荣、太原市万柏林区教育局幼教科科长赵泽丽、太原师范学院康建琴教授和崔艳萍教授及项目组成员、清徐县跟岗的幼教同仁,兴华学前教育集团管层及骨干教师参与此次观摩教研活动。
活动分为:带着问题区域观察、回归现场研讨“自主”两个环节。
项目组的各位老师带着观察目标“区域活动中幼儿的自主游戏观察与记录”走进幼儿游戏现场进行观察。
带着专项观察的记录,项目组的领导、教师们在多功能厅开展智慧火花的碰撞。
首先,兴华学前教育集团教学园长郭伟,以《基于主动学习的幼儿园自主游戏的探索与实践》为题,分享兴华学前教育集团自2014年至今的自主游戏探索经验,郭伟园长从转变、实践、希愿三个方面介绍了兴华礼仪幼儿园自主游戏开展的背景、探索与实践以及自主游戏的未来。
接下来,集团园开展了园际联动微教研。由实验班教师宗丽介绍了语言读写核心经验背景下,大班语言区材料投放的思与行。来自集团园教师白春瑞、郝俊芬、林娜分别结合自己的观察进行了交流。项目组的各位教师结合自己的观察与教研的观摩,对“幼儿自主游戏”提出了自己的思考与观点。
最后,专家进行提升引领。
太原市教育局学前科副科长刘彦荣提出:自主游戏建立在幼儿兴趣基础之上,在观摩活动中看到幼儿的专注力、创新力,是自主游戏及幼教应培养的幼儿核心素养,在这样的过程中,教师专业性也会在自主游戏中提升。
太原师范学院崔艳萍教授围绕幼儿经验迁移、面向全体幼儿、尊重幼儿个体差异的教育原则,从计划,观察等方面提出几点建议。
太原师范学院康建琴教授围绕自主游戏中的“自主游戏与自由游戏”“传统与变革”“加与减”三个关系以及自由与规则、表征的多元方式等方面进行阐述,希望引发教师的深度思考。
太原市教育局学前教育科科长朱君梅指出,幼儿自主游戏的开展不是无目的的自由游戏,要建立在教师心中有目标的观察基础之上对幼儿的追随,观察幼儿有依据,可以参照中华人民共和国教育部颁布的《幼儿园保育教育评估指南》等,通过观察发现幼儿成长点,发挥教师专业性,进行过程性评价,观察中更多关注幼儿的学习品质,为幼儿的一生打下基础。
教学园长郭伟总结:感谢太原市教育局将幼儿自主游戏项目活动在大唐园举办,愿全体教师共同学习、共同提高,幼教人会坚持用“专业的态度、专业的精神、做专业的教师”,扎扎实实地开展好自主游戏的探索,用幼教人最真诚和最温暖的力量,持续建设以儿童为真正立场的教育环境,不负每一个孩子成长看得见的幸福好时光!
4月17日,太原市教育局组织的“幼儿园游戏自主性实践项目”在大唐园开展第二次教研活动,此次参加活动的有杏花岭区教育局幼教科赵敏、尖草坪区教育局幼教科杨红艳、万柏林区教育局幼教科李红梅、山西省康乐幼儿园(省幼教中心)保教科赵静卉,太原市育英幼儿园教学园长段宁莎以及项目组的其他教师,此外来自新疆阜康市幼儿园的幼教同仁也参与观摩此次教研活动。
此次活动分为:带着问题区域观察与回归现场研讨“自主”两个环节。
项目组的各位老师走进幼儿游戏现场进行观察。
项目组教师进行现场教研研讨。
活动开始,兴华学前教育集团教学园长郭伟对大家进行了以《基于主动学习的幼儿园自主游戏的探索与实践》为题的交流汇报,分享兴华学前教育集团自2014年至今的自主游戏探索经验。
太原市育英幼儿园教学园长段宁莎对大唐园班级区域材料投放支持幼儿发展提出了肯定。尖草坪区教育局幼教科杨红艳老师结合观察的读写区幼儿书写案例,大班语言区区域材料投放有效性、幼儿的游戏水平、教师的支持策略给予肯定,也提出了建议。
万柏林区教育局幼教科李红梅老师进行总结,鼓励大唐园持续深度做好自主游戏的实践和探索,做好辐射、引领、带动作用,发挥品牌效应,向市区各幼儿园分享有价值的经验做法,推动万柏林区幼教高质量安全、优质、向好发展。
5月9日,由太原市教育局组织的“幼儿园游戏自主性实践项目”在大唐园开展第三次教研活动,迎泽区教育局高艺,娄烦县教体局赵丽丽,太原市育英幼儿园园长张伟宏、太原市育才幼儿园园长刘桂英、太原市育蕾幼儿园园长王林等项目组成员,以及清徐县幼教同仁参与此次观摩教研活动。此次活动由兴华学前教育集团教学园长郭伟主持。
带着问题走进班级现场观察自主游戏。
回到教研现场智慧交流。
观摩后,教学园长郭伟对到会领导分享了兴华学前教育集团自主游戏的开展历程。
育英幼儿园园长张伟宏、育才幼儿园园长刘桂英和育蕾幼儿园园长王林对大唐园的朴素自然的生态环境、班级区域材料投放的有效及教师的有效支持策略给予肯定,分别对幼儿园自主游戏开展提出宝贵的意见。
兴华礼仪幼儿园团党支部书记张梅对大家的到来表示热烈欢迎,并提出“以幼儿为本,尊重儿童,绽放儿童生命色彩!”
倾听儿童的声音、追随儿童的兴趣、接纳儿童的需求,让师幼互动更有效,让幼儿自主游戏更有深度和质量。感谢太原市教育局组织的“幼儿园游戏自主性实践”项目活动给教师们提供的平台,感谢各位领导和专家提出的宝贵意见和建议,幼教老师将在充满爱心和教育责任的探索路上用心耕耘、赓续前行!
(网易山西 黄晶 通讯员 田芳 张莉群 助编 刘祥蓉)