山西省
为扎实推进学校心理健康教育工作，帮助全校师生正确认识自我、关注自我身心健康，不断提高心理素质、完善人格，在“5·25”全国心理健康日来临之际，太原市迎泽区松侨小学多形式开展了“心理健康月”活动。
5月20日上午10:00，学校举办了“5·25我爱我”心理活动周升旗仪式。仪式之初，党员教师代表刘晓燕老师进行了《让心情与阳光同行》的主题演讲，三年三班的同学们带来了舞蹈《把未来点亮》，拥抱阳光，传递温暖。
各班在班主任的组织下开展了“拥抱阳光，润心前行”心理健康教育主题班会，在主题班会课中，同学们感受生命的力量，体会生命的宝贵。高年级学生以征文的形式，表达自己如何控制自己的情绪，通过情绪了解自我、悦纳自我。低年级学生则以绘画形式展现“我爱我，认识自我，快乐成长”主题，同学们积极参与，以爱为笔，以情为墨，以心发声，传播积极向上、温暖有爱的心理健康主旋律。通过学生的征文，教师也能找到更合适、有效的个别化心理辅导措施，给予他们心灵的缓冲区，让班级充满向心力。
此外，学生在轻松有趣的团辅活动中了解自我，探索自我，疗愈自我；在校园心理课本剧表演活动中，以日常学习生活中遇到的真实情形作为剧目，通过角色扮演等形式，分享心理健康故事……活动月内，学校将心理健康教育有机地融入到教育教学常规工作之中，通过多样化的活动，全面提高学生的心理素质，促进学生心理素质与思想道德素质的全面协调发展。
教师具有良好的心理健康素质是提升学生心理健康水平的重要前提。活动期间，学校还组织全体教师观看了“何以为师”——中小学教师职业解压团体心理辅导，以轻松的氛围提升教师心理健康水平，增强教师职业幸福感。
为心护航，让快乐不打烊；与心相约，让健康同行。此次心理健康月系列活动让师生们学会认识自我、关爱自我、了解自我、接纳自我，懂得如何关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱他人，爱社会。下一步，该校将持续关注师生心理健康，提高教师素养，促进学生身心健康、和谐发展。
（网易山西 张敏 通讯员 刘晓燕 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
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