在这阳光明媚、万物生长的季节里,5月10日至20日,太原市迎泽区第二实验小学六年级的同学进行了“科教基地探龙”的实践活动。
龙的精神代表着不断追求创新的精神,同学们利用自己休息的时间,有的去科技馆,领略科技的魅力;有的三五成群去天龙山研学基地亲手尝试水火箭的制造……每一位“小龙人”都走进不同的“科学家精神教育基地”,身临其境,在现场学习中体验科技的魅力,传承龙的精神,不断进取。
同学们还以不同的形式展示了自己参与的成果与感受。
课堂上,同学们还进行了热烈的讨论。学生们一致认为此次实践活动不仅让他们在实践中探索科学的奥秘,同时深入了解龙文化,增强了自己的文化自信和民族自豪感。
课下,同学们意犹未尽,拿着自己的成果,围着姜老师,向姜老师提出一些问题,姜老师耐心解答。
此次“科教基地探龙”的实践活动,得到了家长的大力支持和高度的评价。将龙文化融入科学课的做法,是对传统教学模式的一种创新,它打破了学科界限,让学生们在一个更加宽广的知识领域中自由探索,对于培养未来创新型人才具有重要意义。
(网易山西 张敏 助编 刘祥蓉)