山西
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在这阳光明媚、万物生长的季节里，5月10日至20日，太原市迎泽区第二实验小学六年级的同学进行了“科教基地探龙”的实践活动。
龙的精神代表着不断追求创新的精神，同学们利用自己休息的时间，有的去科技馆，领略科技的魅力；有的三五成群去天龙山研学基地亲手尝试水火箭的制造……每一位“小龙人”都走进不同的“科学家精神教育基地”，身临其境，在现场学习中体验科技的魅力，传承龙的精神，不断进取。
同学们还以不同的形式展示了自己参与的成果与感受。
课堂上，同学们还进行了热烈的讨论。学生们一致认为此次实践活动不仅让他们在实践中探索科学的奥秘，同时深入了解龙文化，增强了自己的文化自信和民族自豪感。
课下，同学们意犹未尽，拿着自己的成果，围着姜老师，向姜老师提出一些问题，姜老师耐心解答。
此次“科教基地探龙”的实践活动，得到了家长的大力支持和高度的评价。将龙文化融入科学课的做法，是对传统教学模式的一种创新，它打破了学科界限，让学生们在一个更加宽广的知识领域中自由探索，对于培养未来创新型人才具有重要意义。
（网易山西 张敏 助编 刘祥蓉）
本文来源：网易山西
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