山西
山西省作为中国历史文化的重要发祥地，拥有丰富的自然资产和深厚的文化底蕴。为了培养学生的创新精神和实践能力，激发学生对科学探索和自然保护的兴趣，全面提升学生的综合素养，5月24日，太原市杏花岭区杏花岭小学教育集团组织全体四年级师生一起走进山西省科学技术馆和山西自然博物馆，开启了一场美好的研学之旅。
出发前，副校长张艳为同学们作动员讲话。她周密安排，精心策划，为同学们设置了劳动小达人、环保小达人、文明小达人、智慧小达人、光盘小达人、管理小达人等多个奖项，鼓励同学们在活动过程中勤于动脑，创新思考，培养解决问题的能力和自主学习的能力，文明有序参观。
数学展厅
数学展厅以突出教学的社会化功能为特色。包括数学史、数学家、数学与人类活动及体现数学思想和数学方法的参与互动展项四个部分，在数学展厅里，同学们可以了解数学之史，感受数学之美，体会数学之趣。
宇宙与生命展厅
宇宙与生命展厅分为宇宙、黄土地——天上飞来的家园、生命及人体四个分展区，分别展示人类对自然的探索及其认识过程中体现的智慧。在这里，同学们了解到地球如何诞生了生命，人类又如何成为智慧的物种，进而开始理解宇宙。
机器与动力展厅
机器与动力展厅以机械为主线，以能源和材料为辅线，展示机械、材料、能源的技术发展革新过程。通过年代时间轴将展厅划分为古代、第一次工业革命、第二次工业革命、第三次工业革命和第四次工业革命四个分主题展区，展示了科学技术发展给人类社会带来巨大变化。
走向未来展厅
向未来展厅以交流、水——生命之源、碳循环——地球文明就是一个以碳为基础的碳基文明及探索太空为分主题，展示人类与环境和谐发展中体现的智慧和人类的科技成就、未来发展的动向。神舟飞船、宇宙漫游、登月模拟，还有模拟太空舱、航天火箭等，一件件科技的产物带领同学们不断畅享未来。同学们在这里真切地感受到科技的智慧，体会到科技不仅可以改变人类的生活，还可以改变世界。
瞧，孩子们专注的表情，听，一阵阵热烈的讨论，每一个崭新的发现，都让孩子们充满好奇，让他们久久驻足。同学们与科技展品近距离接触，亲身体验，细心观察，认真思考，在科技的海洋里尽情遨游，体会着科技领域的广阔深邃与神奇。
手工制作我能行
参观结束后，同学们来到报告厅进行科技手工小制作。每个班级分组有序入座，根据说明书上的不同主题开始制作。在老师和家长志愿者的协助下，同学们发挥自己的聪明才智，互相帮助，将零件依次按顺序组装起来，很快作品就初具雏形，用胶水连接最后一个零件后，作品便制作完成了。当自己动手制作的作品顺利运转起来时，同学们的兴奋之情溢于言表。
一思一创意，一拼一世界。每一件科技作品，都是同学们智慧的结晶，都是同学们对科学最直观的感受，蕴含着独特的思考，充分展现出他们对科技制作探索创作的兴趣。
文明就餐我最棒
文明就餐是日常生活的一小步，却是培养学生良好文明习惯的一大步。科技手工制作活动结束后，同学们排着整齐的队伍进入餐厅。工作人员为参加活动的同学们准备了美味可口的午餐，保证了大家的营养所需。
用餐时，同学们安静地吃饭，不挑食，不浪费，自觉践行“光盘行动”。就餐结束后，同学们将餐具摆放到指定位置，整理好自己的餐桌，做到干净整齐。
餐桌文明是社会文明的重要体现，传承着中华民族的优秀文化和勤俭节约的传统美德。不剩饭不浪费，以“光盘”为荣，让勤俭节约的种子在同学们心中生根发芽，也是带领同学们参加研学活动的重要意义之一。
此次山西省科技馆研学活动集科学性、知识性、趣味性、操作性于一体，不仅让同学们开拓了视野，感受到了科学的无穷魅力，也激发了同学们探索求知的欲望，培养了他们从小爱科学、学科学的兴趣。
大美山西，人杰地灵。为了让同学们了解山西悠久的历史文化，激发同学们对家乡的热爱和探索世界的热情。5月24日下午，四年级全体师生来到山西自然博物馆继续开展研学活动。
刚到达目的地，同学们就被博物馆的外形建筑所吸引。该馆的建筑理念是“天圆地方”，建筑下方犹如自然巨石砌成的“百宝盒”，外披网格状“珠帘”，上部扁圆形展厅外形似“玉璧”横空而架，象征时间与空间的结合，有“珠联璧合”的美好寓意。
山西自然博物馆以“表里山河”为陈展主题，由“穿越时空”“远古物种”“大地宝藏”“物华天宝”四个主题陈列厅构成。分别展示山西的地质历史、生物演化、矿产资源禀赋和矿物岩石精华。还有“测绘天地”和“衣被天下”两个专题陈列，分别展示山西测绘发展史和土地资源管理与开发概况。
穿越时空展厅
走进“穿越时空”展厅，从宇宙大爆炸到星系的形成、地球的结构，重点展示了陨石的类型、构造等。在穿越时空展厅里，同学们欣喜地看到以内动力地质作用为主，所形成的汾渭裂谷、大同火山群；以外动力地质作用为主，形成的黄河乾坤湾与壶口瀑布等地形地貌景观，以及“山西地质发展史”大型多媒体画中画。同学们的眼前再现了山西地质发展的沧桑巨变与生命演化。
远古物种展厅
走进“远古物种”展厅，同学们见到了各类三叶虫、海百合等早期海生生物化石，了解地球46亿年的恢弘变迁和生命史诗般的演化历程。中生代地球霸主恐龙，地球上最早的鸟类等生物已经不复存在，但它们的“遗体”却有幸被保存在地层中，在地球的变迁中以“化石”的形式保存至今。只见同学们三个一群，五个一伙，讨论着自己所了解到的信息，联想着曾经在书中看到的知识，你一言，我一语，走着，说着，记着，真正体现了玩中学的乐趣！
大地宝藏展厅
走进“大地宝藏”展厅，同学们认识了不同种类的矿物。了解是什么决定了矿物的“高矮胖瘦”，又是什么赋予矿物“红橙黄绿”。神奇的岩石不仅带给孩子们超震撼的视觉盛宴，更向同学们展示了地球的神奇魔力。
物华天宝展厅
走进“物华天宝”展厅，就来到一个美轮美奂、晶莹剔透、高雅别致的矿物世界、晶石天堂。一件件五颜六色、形态各异、大小不等的矿物岩石精品在专用灯光下散发出华贵的气息。晶莹剔透的祖母绿、纯净无暇的绿松石、柠檬黄色的自然硫、享有“宝石之王”美誉的金伯利岩中的金刚石原石、具有荧光效应的萤石等让同学们惊叹不已。
专题陈列展厅
中国从古至今的测绘技术变革被浓缩于“测天绘地”展厅的河图洛书、大禹治水、司南、经纬仪、遥感卫星等测绘记录中，体现在司南、浑天仪、象限仪、指南车等设计巧妙的测绘仪器中。
山西地处黄土高原东部，“衣被天下”展厅展示了土壤的形成过程，同学们可以通过触摸屏和多媒体投影了解黄土高原的成因，欣赏黄土地貌，领略大自然的鬼斧神工。
在山西自然博物馆参观学习的过程中，同学们看到自己感兴趣的内容，就会情不自禁地拿出笔记本进行记录。同时，也深深敬佩那些为地质工作作出贡献的先辈们！
研有所思，学有所获，旅有所感，行有所成。此次研学活动难度系数大，科技含量高，中转山西省科技馆和山西自然博物馆两个场馆，且在每个场馆多个楼层组织学生学习，将知识性、科学性、趣味性深度融合，提高了学生的实践探究能力，培养了学生热爱自然，崇尚科学的品质，让学生真正学会独立、学会合作，寓学于行，开创了学校科学教育主题研学活动的新模式。
用脚步丈量世界，用眼睛记录风景。勇敢尝试愿知其精彩，不怕探索深知其快乐。此次研学之旅是一次知行合一的美好体验，是生活这本教科书的最美给予，此次研学活动为孩子们播种梦想，放飞希望。在未来的日子里，杏花岭小学教育集团全体师生将带着一颗永不倦怠的心继续前行，面朝阳光，努力做到“研行”一致，在社会的大课堂里茁壮成长，创造新的辉煌！
（网易山西 郗艳 通讯员 董肖翊 助编 刘祥蓉）
本文来源：网易山西
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