山西
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拥有健康的心理是现代人必备的条件和基础，健康的心理是孕育良好素质的保障。教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则。教师的心理健康主要还是要靠自己的调整和维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系——既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。5月23日上午，尖草坪柴村街道芮城中心校呼延小学邀请尖草坪区一中心理辅导教师柴志强进校开展了以“沐浴教改阳光，关注教师心理”为主题的心理培训。
此次活动的内容由浅入深，由简单进入复杂，教师的互动也逐渐深入。
在活动中，各位参与活动的教师适应活动速度很快，活动开展非常有效。既锻炼各位教师反应能力，也让教师们的思维很快活跃起来，同时也很快解除各位教师之间的陌生感，团体氛围热闹了起来。
和谐校园的建立，首先需要的是教师的心理健康。关注教师的心理健康，可以开阔教师的视野，增加教师的知识面，还可以把教师从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来，更好的促进教育工作，促进学生健康成长。
（网易山西 张丽 助编 刘祥蓉）
本文来源：网易山西
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