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为践行新课标精神，进一步落实新课标理念，着眼学生全面发展，提升教师课堂教学能力，促进教师专业成长，6月4日下午，太原市小店区育杰小学数学组开展了教研活动。
活动中，全体数学教师共同观摩了张洋老师执教的《喝果汁问题》课程。
在课堂中，张洋老师通过生动的案例引入“喝果汁问题”，引导学生们从数学的角度去分析和解决这个看似简单却蕴含丰富数学原理的问题。他巧妙地将问题拆分成若干个小问题，引导学生们逐步深入思考，运用所学的数学知识去找到解决方案。
张洋老师注重问题生活化，巧妙地引导学生从日常生活中的现象提炼出数学问题，进一步培养学生的观察力和抽象思维。为了让学生能够更好地理解和表达他们的思考过程，张洋老师提倡采用图形表征策略，使得那些原本无形的、难以捉摸的思维变得清晰“可视化”。在张洋老师的指导下，学生们不仅能够“说得清”问题的本质，更能“道得明”解题的思路，从而显著提升了他们解决问题的能力。
课后，老师们积极讨论，分享自己的收获，在思考交流的过程中，更加明确了在具体的教学环节中如何更好地实施。
学无止境，教研培训是他们成长的桥梁，通过这次活动老师们不仅拓宽了视野，接触到了更多新颖而富有创意的教学方法，还深刻认识到了自我提升的重要性。大家纷纷表示，只有不断学习、深入探究、积极尝试，才能不断提高自己的教学水平，为学生提供更优质的教育服务。
（网易山西 黄晶 通讯员 胡万梅 冯颖娟 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
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