成为好老师，可以这样做 | 九一小学东中环校区召开班主任工作例会

6月5日，山西师范大学附属小学太原市小店区九一小学东中环校区召开了班主任工作例会，旨在总结近期班级管理工作，分享经验，讨论挑战，并规划下一步的工作方向。

几位优秀班主任代表上台分享了他们在班级管理中的独特方法和心得体会。分享不仅给其他班主任带来了启发，也激发了大家探索新方法的热情。

曹贵林老师以泰迪的故事为例，以“爱让我们成就彼此”为主题分享了自己的带班经验。她说：“作为班主任，深感与学生们之间的情感纽带日益紧密。在日常的点滴相处中，要用爱去关怀、去理解、去支持每一个学生，这样才能得到学生们真挚的回应。这种深厚的师生情谊，会让教师在教育的道路上更加坚定前行。”

郭建君老师分享的题目是《用心筑梦，以爱育人》，她分享了两个班级管理方法。第一个是近期刚刚使用的记录表：作业用时表。第二个是开学之初，她和数学阴老师，在班级中展开了一次“组长擂台赛”的活动，全班36人，分为6个小组，每个小组一个组长一个督察，组长、督察互相监督检查，然后两人共同监督其余组员。她也指出，任何班级管理方式其实都不是一劳永逸的，都需要教师在管理过程中根据学生的变化随时调整。

郭旭珍老师分享了班级管理的小妙招——积分兑换商城。班级积分兑换商城是一个利用积分制度激励学生学习和参与班级活动的平台。学生在日常学习、参与班级活动、完成作业或取得优秀成绩等方面累积积分，随后可以使用这些积分在商城中兑换心仪的奖品或优惠。积分兑换制度旨在通过正向激励的方式，提升学生的学习积极性和班级凝聚力。

任浚老师分享的题目是《做一名智慧的‘懒’班主任》，他提倡要家校联合，多方协助共助力孩子成长。通过家校联合的实践，可以看到明显的成效。学生的学习成绩得到了提高，行为习惯和品德素质得到了改善，家庭关系也更加和谐稳定。同时，家长和学校之间的沟通和信任也得到了加强，形成了良好的教育氛围和合力。这些成效都得益于家校联合模式的实施和推广。

刘煊老师分享的题目是《点滴管理，润物无声》。她指出第从班级管理细处着手，量化管理制度；树立威信提升综合素质；多赞美科任老师；要善于表扬，切忌厚此薄彼；建立班级文化特色。

杨帆老师分享的题目是《言而有度，爱而不宠》。她指出没有规矩不成方圆，但要合理有度。“言而有度，爱而不宠”是一种值得教师践行的教育理念和生活态度。它提醒教师在与孩子们相处时应当注重言语和行为的尺度，既要表达出关爱和尊重，也要避免过度的干涉和放纵。

袁钰老师分享的题目是《提高两感，班级升温》。她指出，教师首先要让孩子们对班级、对班主任有信任，保证他们有十足的安全感。再就是提升班级凝聚力，强化荣誉感，激励孩子们为班级做贡献。

会议最后，韩清华校长和李锈娟书记作了总结。班主任工作是一项充满挑战和收获的工作。在未来的工作中，九一小学东中环校区的班主任们将继续努力，提升自己的专业素养和管理能力，为学生提供更好的成长环境，让他们在阳光下茁壮成长。

（网易山西 张敏 通讯员 丁晓霞 助编 刘祥蓉）