聚焦户外混龄 共享教研智慧 | 晋中市太谷一幼盟区阳邑中心园举行混龄游戏观摩研讨活动

华爱华教授曾指出：在混龄教育中，常常会看到令人欣喜的一面：无论是在户外的运动性游戏中，还是在室内的区角活动中，或是在老师组织的集体交流中，处处充满了异龄之间的互动。在仔细观察之后会发现，异龄之间发生的认知冲突，异龄之间引起的示范和模仿，远比老师的设计来得自然和贴切，也有别于同龄孩子之间的互动和影响。

为了更好地增加幼儿在混龄游戏当中的体验感，提升活动组织的有效性，晋中市太谷一幼盟区阳邑中心园开展了混龄游戏观摩研讨活动。本次活动特邀区教育局学前教育股股长薛晓芬、教研员杜晓敏莅临指导，同时，一幼盟区长赵瑞明、阳邑中心校校长陈志刚、盟区乡镇幼教干部、各园园长以及一幼盟区名师工作坊全体成员参加了本次活动。

本次活动内容包括：乡土文化表演，混龄游戏观摩及研讨活动等环节。

乡土文化表演

阳邑中心园园所文化以“三农”即农村、农业、农民为背景，以农耕文化、农艺创作、农味儿飘香、乡土文化、民间游戏为五大板块，以春耕、夏长、秋收、冬藏为主线。结合教育局“一三五八发展规划”，彰显园所文化特色。以用爱启迪智慧，用心润泽心灵的教育理念来开展活动。

孩子们表演的舞龙以及篮球操等，获得了在场人员的一致好评。

阳邑中心园在区教育局“一三五八”发展规划的引领下，充分发挥环境、资源与家长的优势，园所特色在农耕文化的基础上，更彰显了幼儿的参与、传承、热爱等。

混龄游戏观摩

阳邑中心园混龄游戏分为户外混龄游戏和室内混龄游戏，室内游戏主要以功能室为主要场地，包括建构游戏、生活活动、美工活动、角色游戏、中医药等游戏内容。各功能室投放了丰富的游戏材料，不同年龄段的幼儿一起参与游戏活动。

园本课程是朴素的，温暖的，回归儿童的，从春种到收获的过程中，孩子们积极参与，不仅体验了劳动的艰辛和快乐，更懂得了农民伯伯的辛苦，增强了热爱自然、热爱家乡，珍惜粮食的情感。在参与劳动的过程中，生成了课程：

四季的调查

种子的故事

豆子家族

手绘农具

“辣”么可爱、为你“椒”傲

欢“橘”一堂

幼见“柿”子

神机妙“蒜”

萝卜嗨翻天、舌尖上的味道…

混龄游戏在园本课程的加持下开展。民间坊可以学习剪纸、面塑、传统手工艺等；乐高室为幼儿提供了一个发现、探索和创造的环境；建构室孩子们动手动脑、发挥想象、通过对不同建构材料进行观察、操作、搭建创造性地反映生活，尽情地建构属于孩子的独一无二的小世界；创意坊有许多创意手工课程和有趣的手工材料供大家选择，孩子通过做一做、捏一捏、吹一吹、画一画等方法做出自己喜欢的手工作品等等。

观摩活动结束后，阳邑中心园园长李巧艳组织参加活动的全体人员进行研讨活动。

阳邑小学校校长陈志刚致欢迎词

陈校长介绍了阳邑中心园的办园理念及园所特色等，希望各园互相扶持，鼓励大家畅所欲言，真正帮助农村园得到促进和发展。

针对本次混龄游戏观摩活动，大家积极发言，结合本次活动以及盟区内农村各园实际情况，发表各自的看法。

一幼盟区长赵瑞明肯定了阳邑中心园在阳邑小学校长的正确带领下，对学前教育的重视，园长的努力奋进，教师的团结协作，幼儿的长效发展，正是在大家共同努力的结果下，农村幼儿园的学前教育才能真正地开展好。同时，要真正将混龄游戏落到实处，日复一日地坚持开展，真正让幼儿受益，让教师获得成长。

区教育局学前教育股股长薛晓芬充分肯定了本次活动的效果。在校长与园长的共同带领下，在大家共同的付出下，主动行为的作用下，活动开展得非常有成效。同时在艰难的农村学前教育道路中，要坚定信念，同时提出要求，要在混龄游戏中，重视教师的观察指导，突破形式，深蕴内涵。

以阳邑中心园观摩研讨活动为例，太谷一幼盟区工作以高位推动为引领，注重理念创新、资源整合、协同发展、专业成长、家园共育、文化品牌、安全保障和成果展示等方面的工作。通过不断优化和完善工作机制，共同打造具有区域特色的幼儿园教育品牌，为孩子们的健康成长和全面发展提供有力保障。

（网易山西 黄晶 助编 刘静文）