山西
为促进学校课堂教育教学质量提升，落实“双减”要求，在贯彻新课程标准理念的前提下，重视综合实践活动的教学，探究跨学科主题学习。6月12日下午，太原市迎泽区松侨小学全体数学教师在教导主任马俊红的组织带领下，参加了“山西省名师工作室”线上主题教研活动，聆听了专家杨淑萍、孟亦濬关于“综合与实践”教学研究的主题教研活动，同时还观摩了李晓波老师的《曹冲称象》示范课例。
首先，李晓波老师从学业要求、教材分析、学情分析、设计思路等方面为数学组教师阐述了新课程标准核心素养下如何学习“综合与实践”课程，如何有效挖掘教材。
随后，李晓波老师进行《曹冲称象》课例展示，从学生的生活实际出发，创设了教学情境，让学生置身于综合实践活动中，在活动中发现新知识。此次数学实践活动以“曹冲称象”故事为依托，让学生感受等量代换的数学思想，发展量感和推理意识，积累数学活动经验。这既是一次数学实践活动，更是一次跨学科的素养提升。
接着，专家孟亦濬老师对课例进行评课议课，指出“综合与实践”课应该向学生展示有趣的生活画面，使学生感受到生活中处处有数学，运用等量代换的数学思想可以帮助大家巧妙地解决生活中的问题。让孩子们在愉悦的心境中欣赏数学的魅力，在欣赏过程中感悟数学思想，体会数学方法。
最后，山西省教育科学研究院主任杨淑萍老师从“综合与实践”的内涵及教育价值、《课标》对“综合与实践”的目标要求、教材对“综合与实践”内容编排、“综合与实践”课教学建议方面进行阐述，为老师们下一步的教学指明了方向。
教学之路，任重而道远。每次的名师教研培训都有新的感悟，每次的感悟都会有质的提升。不忘初心，松侨小学全体教师一直在相互学习的路上，以新课标视角深钻教材，解读教材，深研“教-学-评”的一致性，在课堂教学的主阵地潜心深耕，做学生成长路上的“点灯人”。
（网易山西 张敏 通讯员 韩静 助编 刘祥蓉）
本文来源：网易山西
责任编辑：
刘静_007
