山西省
随着信息化高速发展，信息技术渗透和融合其他领域的程度越来越强。在教育教学领域，信息技术与各个学科的教学关系越来越密切。太原市晋源区第三实验小学为强化信息技术与学科教学深度融合，推进跨学科融合教学探索与实践工作的顺利开展，学校信息技术老师们有计划、有组织开展了信息技术与学科融合教学主题各项教研活动。
现代信息技术飞速发展，给教育教学提供了极大的便利，也给课堂教学注入了新的“氧气”。当前时代是一个知识大融合、科技迅猛发展的时代，跨学科研究与实践的重要性日益凸显。
为深化课堂教学改革，运用信息技术优化课堂教学，提升教师的教育教学能力。该校开展了《新课标指导 跨学科融合》徒弟汇报课暨师徒共研教学活动。本次活动中，老师们课前准备充分、课件制作精美、能够巧妙地将信息技术融合在教学中。这次活动为教师们创造了互观互学、交流研讨的机会，激发了老师们提高自身技能素质的积极性，让老师们在听课中学人之长，在反思中提升自我，从而推动更多的教师掌握和运用信息技术，让信息技术为课堂增效提质。
为促进信息技术环境下的灵动素养课堂纵深发展，该校还组织多名骨干教师导西安参加国培计划（2023）--山西省学科骨干教室信息化教学创新能力提升等项目的培训。太原市青少年科技教育活动骨干教室培训后，老师们在组内教研活动中做了经验分享。教研时大家纷纷表示：本次信息技术培训活动的开展，为老师们搭建了学习和交流的平台，使教师对信息技术与学科教学融合创新的教学理念有了更深的认识，并在教育教学和信息技术应用等方面得到了磨练和提升。
同时，本学期信息技术教师多次参加各类线上培训：《太原市青少年科技教育活动骨干教室线上培训》，《2023年陕西省中小学信息素养提升实践活动专项培训》 ，《开展2024年太原市信息素养提升实践活动创意编程专项培训 》 ， 《2024年山西省教育信息化工作人员专业能力提升线上培训（第一期）》。 在培训活动中，教师们积极开展线上学习，进行微课制作、课件制作、教学片段制作、信息资源收集等校本研修培训；力求尽快掌握学习内容，发挥示范引领作用。
本学期信息技术老师们还积极组织学生参加第二十三界太原市青少年机器人竞赛暨太原市第九届“创新未来 ”中小学生机器人竞赛，在电脑绘画这个项目中，积极指导孩子们选择健康向上的绘画题材，选择合适的绘画软件，将美术教育与信息技术相融合，运用电脑软件的工具，反复修改作品，并制做详尽的作品介绍。功夫不负有心人，在学校领导的关心下，在老师们的共同努力下，有二十一名同学在比赛中获奖，赵翎汐·张妙坤两位同学的作品在第二十三界山西省学生信息素养提升实践活动中，获入围作品。康玉洁·胡小红老师荣获优秀指导教师奖！
信息技术是新时代教师的必备技能，通过各种培训，教研活动，大大提升了教师运用信息技术的能力，促进了教师教育教学方式的转变，实现了信息技术与课堂教学的融合。希望教师们把所学信息技术技能应用到实际工作中去，为打造优质高效课堂不懈努力。
（网易山西 闫珊 通讯员 康玉洁 助编 郝潇潇）
本文来源：网易山西
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