山西
为持续推进学校“知耕园”科学实践基地项目，加快科学校本课程的开发与实施，太原市迎泽区马庄小学积极与家长、社区沟通，寻找社会资源助力学校科学教育。6月17日上午，马庄小学任凯副书记组织学校家委会部分成员、社区工作人员及“知耕园”项目团队教师，召开马庄小学“知耕园”项目家校社研讨会，共同商讨项目现状，为下一步活动谋划方向。
首先，由高晨鹏老师介绍了前期“知耕园”项目的进展情况。近一个月以来，马庄小学科学组教师钻研科学课标，重整教材，从小学阶段12册科学教材中提炼出可以与知耕园相结合的内容，供后续开展实践教学使用。在研究教材的同时，也鼓励学生开展“马小童”科学小视频的拍摄。高老师向大家展示了几个学生在知耕园种植和在家做科学小实验的视频，非常精彩，受到大家的一致好评。
任凯副书记肯定了老师们的工作，同时也指出“知耕园”项目目前存在的三个问题：种植活动处于停滞状态，不少蔬菜苗已经枯死；没有组织学生进行科学观察、记录，没有思考、没有质疑，没有开展相应的科学教学活动；科学小视频拍摄活动没有形成规模，没有产生影响。希望家长和社区工作人员能提出合理的建议并给予技术支持。
康熙严家长说：“孩子们在高老师地带领下，确实学到了很多科学知识，不少孩子对科学实验、对种蔬菜越来越感兴趣，非常感谢学校为孩子们提供了知耕园这个平台。作为家长，非常支持孩子们做实验搞研究，而且家长也特别爱拍视频，愿意为孩子拍摄视频提供技术支持。也愿意在自己的抖音账号发布相关视频，扩大马庄小学科学教育的影响。”程歆玥家长则表示，愿意为学校提供专业的拍摄装备，如无人机，相机等，并派专业人员指导拍摄。郝晨羽家长则是结合自己的工作经验，绘制“知耕园”科学教育项目思维导图，极大地丰富了已有的项目内容。
最后，大家决定一定要先把活动做起来，视频拍起来，拍一个上传一个，逐渐打造马庄小学“知耕园”IP，形成一定影响力，吸引更多家长、更多社会力量参与到太原市迎泽区马庄小学的“知耕园”科学实践项目中来。
（网易山西 张敏 通讯员 曹军鹏 助编 刘祥蓉）
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